Pomoc

Pierwsze kroki: konto i logowanie

Zanim rozwiążesz pierwszy arkusz, potrzebujesz konta. Zakładasz je na jednej stronie razem z logowaniem, potwierdzasz adres e-mail linkiem, a potem logujesz się loginem albo mailem, ile razy chcesz. Poniżej masz każdy krok formularza, każde pole i każdy komunikat, jaki możesz po drodze zobaczyć.

Zakładanie konta

Formularz logowania i rejestracji to jedna strona pod adresem /logowanie. Przełączasz się między trybami zakładkami Logowanie i Rejestracja nad polami. Na stronie głównej prowadzi do niej kilka przycisków: Zaloguj się w górnym pasku otwiera od razu tryb logowania, a Załóż konto, Zacznij za darmo, Załóż konto szkolne i Załóż darmowe konto otwierają tryb rejestracji, bo doklejają do adresu ?tryb=rejestracja.

1. Kliknij zakładkę Rejestracja (albo jeden z przycisków, które ją od razu otwierają). Formularz prowadzi przez trzy krótkie kroki. Nad polami widać pasek postępu i napis Krok 1 z 3. Przyciskiem Dalej (albo klawiszem Enter) przechodzisz do następnego kroku, a Wstecz cofa o jeden. Wpisane dane się nie gubią, także gdy na chwilę przełączysz się na zakładkę Logowanie. Dalej przejdziesz dopiero wtedy, gdy pola w bieżącym kroku są poprawne. Do ostatniego kroku nic nie trafia do serwera: login i e-mail sprawdzamy dopiero po kliknięciu Zarejestruj się. Jeśli coś jest nie tak, nad paskiem pojawia się komunikat, a kursor wraca do złego pola.
2. Krok 1 z 3, „Kim jesteś?”. Zaznacz, do czego chcesz używać serwisu:

   Opcja	Opis w formularzu
   Uczeń	lub osoba prywatna. Rozwiązuję arkusze i uczę się
   Nauczyciel	wgrywam zdjęcia prac i sprawdzam je uczniom
   Szkoła lub firma	zakładam konta uczniom i nauczycielom, rozliczam się za nich

   Domyślnie zaznaczone jest Uczeń.
3. Jeśli wybrałeś Szkoła lub firma, w tym samym kroku pod wyborem roli pojawia się dodatkowe pole Nazwa szkoły (do 120 znaków). Możesz je zostawić puste. Wtedy szkoła dostanie nazwę „Szkoła [Twój login]”.
4. Krok 2 z 3, „Twoje konto”. Wpisz Adres e-mail. Na niego trafi (albo się na nim pokaże) link potwierdzający, i tym adresem będziesz mógł się też logować zamiast loginu.
5. W tym samym kroku wpisz Login: 3-32 znaki, tylko litery, cyfry i podkreślnik _, bez spacji, polskich liter i myślników. Wielkość liter nie ma znaczenia przy sprawdzaniu, czy nazwa jest wolna: Ktos i ktos to dla systemu ten sam login.
6. W tym samym kroku ustaw Hasło: 8-200 znaków. Ikonka 👁 przy polu pokazuje wpisany tekst (zmienia się w 🙈, gdy hasło jest odsłonięte), a przycisk Wygeneruj silne hasło wstawia losowy ciąg 20 znaków złożony z wielkich i małych liter, cyfr oraz znaków specjalnych, bez liter łatwych do pomylenia, jak O/0 czy l/1/I. Po wygenerowaniu pole samo się odsłania, żebyś mógł hasło przepisać, a na dole ekranu pojawia się przypomnienie, żeby zapisać je sobie, bo po zamknięciu strony nie da się go odczytać.
7. Krok 3 z 3, „Sprawdź i załóż konto”. Zobaczysz podsumowanie: rodzaj konta, e-mail i login, każde z przyciskiem Zmień, który wraca do właściwego kroku. Zaznacz Akceptuję regulamin i politykę prywatności. Bez tego formularz się nie wyśle (pole jest wymagane). Obok masz linki Regulamin serwisu, Polityka prywatności i Regulamin płatności, które otwierają się w nowej karcie, oraz informację, że jeśli masz mniej niż 16 lat, potrzebna jest zgoda rodzica lub opiekuna.
8. Zgody na wykorzystanie prac do ulepszania serwisu nie ma w tym formularzu. Jest domyślnie włączona i znajdziesz ją później w Konto → Twoje prace. Opisuje ją osobny dokument.
9. Kliknij Zarejestruj się. Jeśli serwer odrzuci któreś pole z wcześniejszego kroku (np. login jest zajęty), formularz sam wróci do tego kroku, pokaże komunikat i ustawi kursor w tym polu.

Komunikaty przy zakładaniu konta

Jeśli coś jest nie tak, formularz zostaje na miejscu (albo wraca do kroku z tym polem), a nad polami pojawia się czerwony komunikat:

Potwierdzenie adresu e-mail

Po rejestracji konto istnieje i jesteś od razu zalogowany, ale zanim potwierdzisz adres, nie rozwiążesz arkusza: serwis blokuje tę część, dopóki nie klikniesz w link. To, co zobaczysz zaraz po rejestracji, zależy od tego, czy na serwerze działa wysyłka poczty:

• Gdy wysyłka działa: ekran „Sprawdź skrzynkę” z ikoną ✉ i zdaniem, na jaki adres wysłano wiadomość. List przychodzi od nadawcy E8na100 z tematem Potwierdź konto w E8na100 i przyciskiem Potwierdź konto w treści.
• Gdy wysyłka nie jest podłączona albo się nie powiodła: ekran „Konto założone” z linkiem pokazanym wprost na stronie, w polu Twój link weryfikacyjny. Informacja nad linkiem mówi wprost, co się stało: „Wysyłka maili nie jest jeszcze podłączona, więc link dostajesz wprost na ekranie” albo „Nie udało się wysłać wiadomości, więc dostajesz link od razu na ekranie”. Masz tu dwa przyciski: Potwierdź konto (od razu otwiera link) i Skopiuj link (kopiuje adres do schowka i na 1,8 sekundy zmienia napis na Skopiowano).

Link jest ważny 24 godziny i można go użyć tylko raz. Jeśli go nie kliknąłeś od razu albo wygasł, wróć na stronę /weryfikacja. Sama poprosi o nowy i pokaże identyczny panel z linkiem, a jeśli konto jest już potwierdzone, przeniesie Cię prosto do arkuszy. Ten sam adres otwiera link poproś o nowy link z ekranu „Sprawdź skrzynkę”. Gdy wysyłka poczty działa, dostaniesz zamiast tego ekran „Wysłaliśmy nowy link” z przyciskiem Wyślij jeszcze raz, gdyby i ten miał nie dotrzeć.

Po kliknięciu w prawidłowy link zobaczysz ekran „Konto potwierdzone” (✓) i zostaniesz automatycznie przeniesiony do arkuszy po 2,5 sekundy, albo od razu przyciskiem Przejdź do arkuszy. Jeśli link jest zepsuty albo już wykorzystany, a jesteś zalogowany, serwis od razu pokaże nowy link razem z powodem na czerwono (np. Ten link już nie działa. Poniżej masz nowy.); jeśli nie jesteś zalogowany, zobaczysz ekran „Link nie działa” z przyciskiem Przejdź do logowania.

Logowanie

Na stronie /logowanie zostań w domyślnej zakładce Logowanie i wypełnij dwa pola:

• Login lub e-mail: działa jedno i drugie, minimum 3 znaki.
• Hasło: z tym samym oczkiem 👁 do podglądu co przy rejestracji, ale bez przycisku generowania.

Kliknij Zaloguj się. Gdy dane są poprawne i adres już potwierdzony, zobaczysz komunikat Zalogowano. Przenoszę do arkuszy… i trafisz na listę arkuszy. Jeśli e-mail nie jest jeszcze potwierdzony, serwis bez dodatkowego komunikatu przeniesie Cię na /weryfikacja. Sesja po zalogowaniu trzyma Cię zalogowanym przez 7 dni, nawet po zamknięciu przeglądarki. Jeśli masz już aktywną sesję i wejdziesz na /logowanie, formularza w ogóle nie zobaczysz: serwis od razu odeśle Cię na stronę główną.

Nie pamiętasz hasła

Pod polem hasła na ekranie logowania stoi odnośnik Nie pamiętasz hasła?. Prowadzi na stronę /nowe-haslo, na której ustawisz nowe hasło sam, bez pisania do nas.

1. Wpisz login albo adres e-mail, ten sam, którym się logujesz, i kliknij Wyślij odnośnik.
2. Zobaczysz ekran Sprawdź skrzynkę z tekstem: „Jeśli takie konto u nas jest, odnośnik do ustawienia nowego hasła właśnie poszedł na przypisany do niego adres”. Ten sam ekran zobaczysz niezależnie od tego, czy konto istnieje, czy nie. To celowe: inaczej formularz byłby narzędziem do sprawdzania, kto ma konto w serwisie.
3. W wiadomości Nowe hasło do E8na100 kliknij Ustaw nowe hasło. Gdyby przycisk nie działał, w treści jest ten sam adres do wklejenia w przeglądarkę.
4. Wpisz nowe hasło. Reguła jest dokładnie ta sama co przy zakładaniu konta: 8-200 znaków. Jest tu to samo oczko 👁 do podglądu i ten sam przycisk Wygeneruj silne hasło.
5. Kliknij Zapisz nowe hasło i zaloguj się nowym hasłem.

Rzeczy, o których warto wiedzieć:

• Odnośnik jest ważny godzinę i działa tylko raz. Kliknięty drugi raz albo po czasie pokazuje ekran Odnośnik nie działa z przyciskiem Poproś o nowy odnośnik.
• Zapisanie hasła zamyka wszystkie sesje tego konta, także na innych urządzeniach. Kto zmienia zapomniane hasło, zwykle robi to dlatego, że boi się o dostęp.
• Przestaje też działać wiszący link potwierdzający adres, bo on również loguje. Jeśli akurat czekałeś na potwierdzenie konta, poproś o nowy link po zalogowaniu.
• Zmiana hasła nie potwierdza adresu e-mail. Konto niepotwierdzone nadal wymaga kliknięcia w link weryfikacyjny.
• Próśb o odnośnik przyjmujemy najwyżej 5 na godzinę z jednego adresu IP i najwyżej 5 na godzinę na jedno konto. Po przekroczeniu limitu adresu zobaczysz Za dużo próśb o nowe hasło. Spróbuj za godzinę.
• Jeśli nie pamiętasz ani loginu, ani adresu e-mail, napisz przez formularz kontaktowy.

Wylogowanie

Przycisk Wyloguj znajdziesz w górnym pasku na każdej stronie serwisu, obok swojej nazwy użytkownika po prawej stronie. Kończy sesję i wraca na stronę główną. Ten sam mechanizm stoi za przyciskiem Wyloguj się, który widzisz na ekranach potwierdzania adresu. Przydaje się, gdy chcesz przerwać potwierdzanie i wrócić do niego później, np. z innego urządzenia.

Górny pasek: co widzisz po zalogowaniu

Zawartość paska zależy od roli konta. Nie każdy widzi to samo, więc nie szukaj zakładki, której u siebie mieć nie możesz. Po lewej zawsze jest znak serwisu, prowadzący do listy arkuszy, po prawej Twoja nazwa użytkownika i przycisk Wyloguj.

Nauczyciel nie ma zakładek uczniowskich (Moje wyniki, Ucz się, Ze zdjęć ani Mój profil), bo prace wgrywa i przegląda w Zgłoszeniach. Zakładka Ze zdjęć znika też uczniowi, gdy na danym wdrożeniu odczyt zdjęć jest wyłączony.

Stopka i pasek o plikach cookies

Na dole każdej strony jest ta sama stopka z dziewięcioma odnośnikami: Pomoc, Napisz do nas, Program wsparcia, Regulamin, Polityka prywatności, Ulepszanie serwisu, Płatności, Umowa powierzenia i Pliki cookies. Wszystkie te dokumenty są otwarte i działają także bez logowania.

Przy pierwszej wizycie na dole ekranu wisi jeszcze pasek z informacją, że używamy jednego pliku cookie: tego, który pamięta Twoją sesję, czyli zalogowanie, a u niezalogowanych rozmowę z asystentem pomocy. Pasek dodaje, że nie mamy reklam ani analityki i nikogo nie śledzimy. Zamyka go przycisk Rozumiem. To, że go zamknąłeś, zapisuje się wyłącznie w pamięci Twojej przeglądarki i nigdzie stąd nie wychodzi. W trybie prywatnym, gdzie takiego zapisu nie ma, pasek nie pokazuje się w ogóle.

Na stronach z zadaniami (lista arkuszy, rozwiązywanie, wynik, historia, „Ucz się”, profil) pod treścią stoi jeszcze stała nota: zadania pochodzą z oryginalnych arkuszy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, a zadania otwarte sprawdza model językowy, więc ocena jest orientacyjna.

Czego nie wolno przy nazwie konta

Poza wymogiem 3-32 znaków oraz wyłącznie liter, cyfr i podkreślnika, jedno ograniczenie jest twarde: login admin (w dowolnym zapisie wielkości liter, więc też Admin czy ADMIN) jest zarezerwowany dla konta z panelem administracyjnym i nie da się go zarejestrować samodzielnie. Próba jego zajęcia kończy się dokładnie tym samym komunikatem, co przy zwykłym loginie zajętym przez kogoś innego: Ten login jest już zajęty. Serwis niczego więcej nie tłumaczy, żeby nie podpowiadać, że ta konkretna nazwa w ogóle coś znaczy.

Katalog arkuszy: jakie arkusze są dostępne

Dostępnych arkuszy jest 18 i wszystkie są oficjalnymi arkuszami CKE z terminu głównego, od 2019 roku, czyli od pierwszego egzaminu ósmoklasisty w historii, do sesji najnowszej. Wcześniejszych nie ma i nie będzie: przed 2019 rokiem ósmoklasiści nie zdawali tego egzaminu, bo formuła jeszcze nie istniała.

• Język polski: osiem roczników, 2019-2026.
• Matematyka: osiem roczników, 2019-2026.
• Język angielski: dwa roczniki, 2025 i 2026.

Sesje 2019 i 2020 zdawano w kwietniu, wszystkie późniejsze w maju. Każdy arkusz ma oryginalny kod CKE (np. OMAP-100-2605 dla matematyki 2026), ten sam, który widnieje na papierowej okładce i po którym serwis potrafi rozpoznać arkusz ze zdjęć.

Ile zadań, ile punktów, ile czasu

Te różnice biorą się z decyzji CKE, nie z naszego doboru. W latach 2021-2024 obowiązywały okrojone wymagania egzaminacyjne i arkusze były wtedy krótsze: matematyka miała 25 punktów zamiast 30, a polski zszedł z 50 na 45. Matematyka wróciła do 30 punktów w 2025 roku, polski przy 45 punktach został do dziś. Arkusze na 50 punktów to tylko roczniki 2019 i 2020. Od 2025 roku CKE wydłużyła też czas pracy: polski do 150 minut, matematyka do 125.

Język angielski i nagrania do zadań na słuchanie

Nagranie ma wyłącznie język angielski: oba roczniki, 2025 i 2026. W każdym z nich zadania na słuchanie to zadania 1-4, oznaczone plakietką 🎧 słuchanie. Plik jest oryginalnym nagraniem CKE. Arkusze z polskiego i matematyki nagrań nie mają i mieć nie będą, bo takich zadań na tych egzaminach nie ma.

Znacznik pochodzenia na kafelku

Każdy kafelek na liście arkuszy niesie plakietkę mówiącą, skąd wziął się dany zestaw, żebyś nigdy nie musiał zgadywać, czy ćwiczysz na prawdziwym egzaminie:

Dziś wszystkie 18 arkuszy ma pierwszą plakietkę. Pozostałych trzech nie zobaczysz, dopóki takich zestawów w serwisie nie będzie. To przygotowanie na przyszłość, a nie opis tego, co już mamy.

Rozwiązywanie arkusza online

To główny sposób pracy z arkuszem w serwisie: wybierasz zestaw z listy, rozwiązujesz go w przeglądarce zadanie po zadaniu, a po oddaniu zadania zamknięte sprawdza klucz CKE, otwarte zaś model językowy. Poniżej opisane jest wszystko od kafelka na liście arkuszy po moment kliknięcia „Oddaj pracę i sprawdź”.

Wybór arkusza z listy

Strona /egzaminy pokazuje siatkę kafelków, po jednym na każdy arkusz w bazie. Każdy kafelek zawiera:

Cały kafelek jest linkiem: kliknięcie w dowolnym jego miejscu przenosi do strony zadania pod adresem /egzamin/<identyfikator arkusza>.

Rozpoczęcie i wznowienie przerwanego podejścia

Kliknięcie kafelka nie zawsze zakłada nowe podejście. Serwis najpierw sprawdza, czy masz już do tego arkusza podejście ze statusem „w toku”. Jeśli tak, otwiera właśnie je, z zapisanymi odpowiedziami, wykorzystanymi podpowiedziami i zliczonym dotąd czasem, dokładnie w takim stanie, w jakim je zostawiłeś. Dopiero gdy żadne podejście nie czeka na dokończenie, powstaje nowe. Do jednego arkusza możesz mieć w danej chwili tylko jedno otwarte podejście. Nie da się zacząć „od nowa” obok niedokończonego.

Układ strony zadania

Nagłówek strony (tytuł arkusza, zegar i pasek postępu) jest przyklejony na górze i zostaje widoczny przez cały czas przewijania. Jeśli arkusz ma nagranie do zadań na słuchanie, zaraz pod nagłówkiem widać sekcję „Nagranie do zadań na słuchanie” z opisem „Oryginalne nagranie CKE. Na egzaminie każdy tekst odtwarzany jest dwukrotnie, a tutaj sterujesz odtwarzaniem samodzielnie.” i zwykłym odtwarzaczem audio przeglądarki.

Niżej zadania idą jedno po drugim w pojedynczej, przewijanej kolumnie. Nie ma osobnego menu ani przycisków „następne zadanie”. Orientację w tym, ile jeszcze zostało, daje przyklejony u góry pasek postępu i licznik „X / Y odpowiedzi”, widoczne niezależnie od tego, w którym miejscu arkusza aktualnie jesteś. Karta pojedynczego zadania zawiera po kolei:

• Nagłówek zadania: „Zadanie {numer}”, zakres punktów „0-{maks} pkt”, a przy zadaniach punktowanych całościowo dodatkowo „· punkt tylko za komplet” albo „· punktowane łącznie, progami”, zależnie od tego, którą z dwóch reguł CKE stosuje do tego zadania (patrz rodzaje zadań); zadania powiązane z nagraniem mają plakietkę „🎧 słuchanie”.
• Tekst źródłowy (np. czytankę albo wprowadzenie do zadania) i polecenie, sformatowane jako zwykły tekst, z pogrubieniami, listami i wzorami matematycznymi (obsługiwany jest zapis w LaTeX-u, np. $...$ czy \(...\)).
• Ilustracje: obrazki dołączone do zadania, do konkretnej części pytania albo do pojedynczej opcji wyboru, każda z opisem alternatywnym.
• Pola odpowiedzi dla każdej części zadania.
• Etykiety z umiejętnościami, których zadanie dotyczy, jeśli są przypisane.

Pole odpowiedzi zależy od rodzaju pytania. Zadanie zamknięte to zestaw przycisków wyboru z literą i treścią opcji; w jednym rzędzie obok siebie układają się tylko wtedy, gdy opcji jest najwyżej cztery, żadna nie ma ilustracji, a każda mieści się w 14 znakach. Inaczej idą jedna pod drugą. Gdy opcji jest więcej niż cztery i są wspólne dla kilku części zadania, zamiast przycisków pojawia się rozwijana lista z pozycją „wybierz…”. Zadanie otwarte to pole tekstowe z podpowiedzią w środku: „Tutaj napisz swoją pracę…” przy dłuższych wypowiedziach (od 10 punktów wzwyż) albo „Tutaj wpisz odpowiedź wraz z uzasadnieniem / obliczeniami…” przy krótszych. Pod polem liczy się na bieżąco liczba wpisanych słów oraz widnieje „maks. {liczba} pkt”, a poniżej stała notatka: „Tę odpowiedź oceni AI według oryginalnych zasad oceniania CKE przypisanych do tego zadania. Z tych samych zasad korzysta egzaminator, a ty zobaczysz je razem z wynikiem.”

Automatyczne zapisywanie odpowiedzi

Nic nie trzeba samodzielnie zapisywać. Każda zmiana odpowiedzi (zaznaczenie opcji, wybór z listy, wpisany tekst) od razu aktualizuje pasek postępu i etykietę stanu zapisu przy przycisku oddania na „niezapisane zmiany”. 1,5 sekundy po ostatniej zmianie serwis wysyła zapis (PUT /api/attempts/<id>/answers); jeśli w tym czasie coś jeszcze zmienisz, odliczanie zaczyna się od nowa. Po udanym zapisie etykieta zmienia się na „zapisano”. Niezależnie od tego, co 20 sekund odpalany jest dodatkowy zapis wymuszony, więc długa przerwa bez ruchu myszką i tak nie zostawi cię bez kopii zapasowej.

Jeśli zapis się nie uda (np. przez chwilowy brak sieci), etykieta pokaże „nie udało się zapisać, spróbuję ponownie”, a serwis spróbuje przy najbliższej okazji. Gdybyś mimo to spróbował zamknąć kartę z niezapisanymi zmianami, przeglądarka pokaże własne okno z potwierdzeniem wyjścia.

Zegar

Regulaminowy czas to duration_min zapisany przy arkuszu, ten sam, który widać już na kafelku listy, właściwy dla danego przedmiotu. Zegar w nagłówku odlicza go w dół w formacie mm:ss (albo h:mm:ss przy dłuższych czasach). Gdy zostaje mniej niż 10 minut, licznik zmienia kolor na ostrzegawczy.

W chwili, gdy czas się skończy, na cały ekran wyskakuje okno „Czas minął” z ikoną ⏱ i treścią: „Minęło {tyle} minut. Tyle trwa ten egzamin naprawdę. Masz wypełnione X z Y odpowiedzi[, zostaje Z pustych].” Okno blokuje dalszą pracę, dopóki nie wybierzesz jednej z dwóch opcji:

Pod przyciskami widnieje jeszcze przypomnienie: „Jeśli zakończysz teraz, praca liczy się jako oddana w czasie. Dalsza praca zostanie w wyniku odnotowana jako przekroczenie czasu.”

Czas spędzony nad każdym zadaniem

Niezależnie od zegara całego arkusza, serwis mierzy też, ile realnie spędzasz czasu przy każdym zadaniu z osobna. Te dane wykorzystujemy później przy wyniku. Co sekundę do licznika zadania, które akurat zajmuje najwięcej miejsca na ekranie (ponad 10% jego wysokości musi być widoczne), dolicza się jedna sekunda, ale tylko wtedy, gdy karta przeglądarki jest aktywna i gdy w ciągu ostatnich dwóch minut było jakiekolwiek działanie: ruch kursora, przewijanie, kliknięcie albo pisanie. Dłuższy bezruch albo przełączenie się na inną kartę wstrzymuje liczenie, więc odejście od komputera nie dolicza ci sztucznie czasu do żadnego zadania. Te liczniki wysyłane są razem z każdym automatycznym zapisem i z ostatecznym oddaniem pracy.

Pasek oddawania pracy i okno potwierdzenia

Na dole ekranu, przyklejony podobnie jak nagłówek, stoi pasek z przyciskiem oddania oraz tym samym tekstem stanu zapisu co przy autozapisie. Napis na przycisku zależy od tego, co robisz: Oddaj pracę i sprawdź przy zwykłym arkuszu online, Sprawdź odczytany arkusz po przejrzeniu odczytu ze zdjęć i Sprawdź ćwiczenie w trybie „Ucz się”. Kliknięcie przycisku chowa pasek i pokazuje w jego miejscu okno potwierdzenia:

1. Nagłówek „Oddać pracę do sprawdzenia?” i pod nim informacja dopasowana do stanu arkusza: „Zostawiasz N odpowiedzi bez wypełnienia. Po oddaniu nie da się już nic zmienić.” albo, gdy wszystko jest wypełnione, „Wszystkie odpowiedzi wypełnione. Po oddaniu nie da się już nic zmienić.”
2. Przycisk Tak, sprawdź zatwierdza oddanie. Przycisk się blokuje i pokazuje „Sprawdzam…” z ikoną ładowania, a po chwili strona przenosi cię do wyniku podejścia.
3. Przycisk Wróć do rozwiązywania zamyka okno potwierdzenia bez żadnych skutków i przywraca pasek oddawania, żebyś mógł jeszcze coś poprawić.

Po oddaniu odpowiedzi nie da się już zmienić. To zdanie pojawia się w oknie potwierdzenia celowo, jako ostatnia szansa na wycofanie się. Gdyby oddanie się nie powiodło, zobaczysz komunikat w miejscu etykiety zapisu, np. „Ta praca jest już sprawdzana” (gdy dwa kliknięcia „oddaj” zderzą się ze sobą), „Ta praca jest już sprawdzona” (gdy podejście zostało już wcześniej zakończone) albo „Ta funkcja jest chwilowo niedostępna. Spróbuj ponownie później.” W tym ostatnim przypadku warto po prostu spróbować oddać pracę jeszcze raz za jakiś czas, bez utraty wypełnionych odpowiedzi, bo te cały czas są zapisane automatycznie.

Rodzaje zadań i jak na nie odpowiadać

Każdy arkusz miesza kilka rodzajów zadań, dokładnie tak, jak w oryginale CKE. Poniżej znajdziesz wszystkie z nich: jak wyglądają na ekranie, co wpisać, jak liczone są punkty i na co zwrócić uwagę, zanim oddasz pracę do sprawdzenia.

Zadania zamknięte: wybór odpowiedzi i prawda/fałsz

Przy pytaniu z gotowymi odpowiedziami zaznaczasz jedno kółko. Swój wybór możesz zmienić do woli, liczy się to, co jest zaznaczone w chwili oddania pracy. Gdy zestaw odpowiedzi jest długi (więcej niż cztery pozycje wspólne dla całego zadania), zamiast kółek dostajesz listę rozwijaną z pozycją startową wybierz…. Krótkie odpowiedzi (do czterech, bez ilustracji) układają się w jednym rzędzie obok siebie, dłuższe idą jedna pod drugą, z pełną treścią przy literze.

Zadania typu prawda/fałsz działają dokładnie tak samo. To zwykły wybór z dwóch opcji oznaczonych Prawda i Fałsz.

Przy każdym zadaniu widzisz zakres punktów, np. 0-1 pkt. Za pojedynczą część zamkniętą dostajesz zero albo komplet punktów tej części; nie ma tu połowicznych ocen. Jeśli nic nie zaznaczysz, liczy się to jak odpowiedź błędna.

Zadania wieloczęściowe punktowane łącznie

Niektóre zadania CKE punktuje nie za każdą część osobno, lecz za cały zestaw naraz. Przy takim zadaniu obok liczby punktów zobaczysz dopisek · punkt tylko za komplet. Działają tu dwie reguły, w zależności od zadania:

• Komplet albo nic: punkt dostajesz tylko wtedy, gdy wszystkie części tej grupy są poprawne. Jedna błędna odpowiedź w grupie oznacza zero punktów za całą grupę.
• Progi: im więcej poprawnych odpowiedzi w grupie, tym więcej punktów. Trzy poprawne odpowiedzi mogą dać 2 punkty, dwie poprawne 1 punkt, a mniej niż dwie 0. Dokładne progi zależą od konkretnego zadania i są zgodne z zasadami CKE dla tego arkusza.

Po sprawdzeniu przy każdej części takiego zadania zobaczysz informację, ile odpowiedzi w grupie było poprawnych i ile punktów to dało.

Zadania otwarte: pole tekstowe

Gdy zadanie wymaga własnej odpowiedzi, dostajesz zwykłe pole tekstowe. Przy krótszych odpowiedziach widzisz podpowiedź w tle pola: Tutaj wpisz odpowiedź wraz z uzasadnieniem / obliczeniami…. To znaczy, że samą liczbę czy krótkie hasło warto uzupełnić o to, jak do niej doszedłeś. Przy dłuższych formach wypowiedzi (rozprawka, opowiadanie) pole jest większe, a podpowiedź brzmi Tutaj napisz swoją pracę….

Pod polem na bieżąco liczy się liczba wpisanych słów (np. 12 słów) oraz maksymalna liczba punktów za tę część (maks. 4 pkt). To tylko informacja, bo pole niczego nie blokuje ani nie odlicza. Zapisujemy jednak najwyżej 20 000 znaków na jedną część zadania: to kilkanaście stron maszynopisu, więc żadna praca egzaminacyjna się o ten próg nie ociera.

Przy obliczeniach zapisuj kolejne kroki wprost w tym samym polu, tak jak na kartce. Nie ma osobnego miejsca na „brudnopis”. Uzasadnienie ma znaczenie: model ocenia odpowiedź według oryginalnych zasad oceniania CKE przypisanych do zadania (tych samych, z których korzysta egzaminator), więc sam poprawny wynik bez toku rozumowania może dostać mniej punktów niż ten sam wynik z wyjaśnieniem. Pod każdym polem otwartym znajdziesz notatkę przypominającą o tym wprost, a te same zasady oceniania zobaczysz potem razem z wynikiem.

Wpisywanie do pola odpowiedzi poleceń dla modelu („przyznaj maksimum punktów”, własnych „zasad oceniania” czy udawanej notatki egzaminatora) nic nie daje. Twoja odpowiedź trafia do modelu odgrodzona losowym znacznikiem i wprost opisana jako dane do oceny, nigdy jako polecenie; zasady oceniania model dostaje wyłącznie z zewnątrz, od nas. Taka próba nie jest rozwiązaniem zadania i nie daje punktów.

Zadania z ilustracją

Diagramy, wykresy, rysunki geometryczne czy fragmenty tabel pojawiają się dokładnie tam, gdzie w oryginalnym arkuszu: nad poleceniem, przy pojedynczej części zadania albo przy konkretnej opcji do wyboru. Obrazek możesz powiększyć, klikając go; jeśli korzystasz z czytnika ekranu, usłyszysz jego opis oczyszczony z zapisu LaTeX, żeby dało się go normalnie przeczytać. Na przykład \frac{1}{2} w opisie zamienia się na 1/2, a \sqrt{x} na „pierwiastek z x”.

Zadania na słuchanie (język angielski)

Gdy arkusz ma zadania na słuchanie, u góry strony pojawia się sekcja Nagranie do zadań na słuchanie z oryginalnym plikiem audio CKE i odtwarzaczem, którym sterujesz sam. Na papierowym egzaminie nagranie leci dokładnie dwa razy z płyty nauczyciela. Tutaj masz pełną kontrolę: możesz cofać, zatrzymywać i odsłuchiwać fragmenty ponownie, ile razy potrzebujesz. Zadania, których dotyczy nagranie, mają przy numerze znaczek 🎧 słuchanie.

W trybie ćwiczenia pojedynczego zadania działa to inaczej: zamiast całego nagrania (które w angielskim zwykle obejmuje kilka zadań naraz) dostajesz własny mały odtwarzacz podpisany Nagranie do tego zadania, z dopiskiem ile trwa sam ten fragment. Przycisk odtwarza tylko kawałek nagrania należący do ćwiczonego zadania, a po jego zakończeniu odtwarzacz sam się zatrzymuje i wraca na początek fragmentu. Plik audio nie jest w żaden sposób cięty; odtwarzacz po prostu pilnuje granic fragmentu, żeby ćwicząc jedno zadanie, nie trzeba było przesłuchiwać całości. Pasek postępu możesz kliknąć, żeby przewinąć się w obrębie tego samego fragmentu.

Zadania geometryczne: zdjęcie rozwiązania

Konstrukcji, rysunku pomocniczego czy szkicu bryły nie da się sensownie wpisać w pole tekstowe. Dlatego przy zadaniach otwartych z geometrii (trójkąty, czworokąty, koło i okrąg, pola i obwody, twierdzenie Pitagorasa, bryły, objętość i pole powierzchni, kąty, układ współrzędnych, skala i plan) pod polem tekstowym pojawia się dodatkowa sekcja z opisem: „To zadanie geometryczne. Odpowiedzią bywa rysunek albo konstrukcja, której nie da się wpisać w pole tekstowe.” Przy innych zadaniach otwartych, gdzie w pełni wystarcza tekst, tej opcji nie zobaczysz.

1. Wpisz w polu tekstowym to, co da się opisać słowami lub liczbami (obliczenia, wniosek).
2. Kliknij Dodaj zdjęcie rozwiązania. Na telefonie od razu otworzy się aparat.
3. Zrób zdjęcie albo wybierz plik z galerii; podczas wgrywania przycisk pokazuje Wgrywam….
4. Zdjęcie trafia do galerii pod polem; możesz je otworzyć w pełnym rozmiarze albo usunąć krzyżykiem (Usuń zdjęcie).
5. W razie potrzeby dodaj kolejne, aż do czterech. Przycisk zmieni się wtedy na Dodaj kolejne zdjęcie, a po osiągnięciu limitu na Więcej zdjęć się nie zmieści.

Zdjęcia ocenia model patrzący bezpośrednio na obraz, razem z tym, co dodatkowo wpisałeś w polu tekstowym nad zdjęciami. Jedno zdjęcie może ważyć maksymalnie 25 MB i musi być plikiem graficznym; inny format serwer odrzuci. Gdy coś pójdzie nie tak, pod galerią na kilka sekund pojawi się czerwony komunikat, m.in.: Nie wgrano zdjęcia, Do jednego zadania można dołączyć najwyżej 4 zdjęcia albo Nie udało się przetworzyć zdjęcia. Po nim przycisk znów jest aktywny, więc możesz spróbować raz jeszcze.

Wpisywanie wzorów i ułamków

Treść zadań (polecenia, warianty odpowiedzi, wzory w tekście) wyświetla się tak jak w oryginalnym arkuszu, z prawdziwym zapisem matematycznym: ułamkami jeden nad drugim, pierwiastkami, potęgami i tak dalej. To dotyczy jednak wyłącznie treści przygotowanej przez nas, nie twojej odpowiedzi.

Pole odpowiedzi to zwykłe pole tekstowe, bez edytora wzorów i bez podglądu na żywo. Ułamek, potęgę czy pierwiastek zapisujesz więc znakami z klawiatury, tak jak w dowolnym innym polu tekstowym: kreską ułamkową /, daszkiem przy potędze albo słownie. Ważne, żeby zapis był jednoznaczny: odpowiedź czyta model językowy, a nie interpreter notacji matematycznej, więc niejasny zapis może zostać źle odczytany.

Podpowiedzi w trakcie rozwiązywania

Podpowiedź to krótka wskazówka od modelu językowego, którą możesz poprosić przy dowolnym zadaniu, gdy utkniesz. Nie zastępuje myślenia. Ma Cię nakierować, a nie rozwiązać zadanie za Ciebie. Znajdziesz ją bezpośrednio pod treścią zadania, w trakcie rozwiązywania arkusza online albo ćwiczenia.

Czym jest podpowiedź, a czym nie jest

Podpowiedź ma 2-4 zdania i nigdy nie zawiera gotowej odpowiedzi. Nie poznasz z niej wyniku liczbowego ani litery poprawnej opcji. Do jednego zadania możesz wziąć maksymalnie trzy, a każda kolejna mówi wyraźnie więcej niż poprzednia:

Jeśli w polu odpowiedzi masz już coś wpisane, podpowiedź się do tego odnosi: powie, czy idziesz w dobrą stronę i nad czym się zastanowić, nadal bez zdradzania wyniku.

Gdzie ją znaleźć

Pod każdym zadaniem w karcie zadania jest przycisk Poproś o podpowiedź. Działa przy rozwiązywaniu arkusza online i w trybie ćwiczenia, gdzie podpowiedzi zachowują się dokładnie tak samo jak przy pełnym arkuszu. Nie zobaczysz go natomiast przy arkuszu wgranym jako zdjęcia: tam nic już nie rozwiązujesz na bieżąco, więc nie ma czego podpowiadać.

Ile możesz wziąć do jednego zadania

Limit to trzy podpowiedzi na zadanie. Przycisk pod treścią pokazuje, ile jeszcze zostało, i zmienia napis po każdej wziętej podpowiedzi:

• zanim weźmiesz pierwszą: Poproś o podpowiedź (−20%)
• po pierwszej: Poproś o kolejną (−30% łącznie, zostały 2)
• po drugiej: Poproś o kolejną (−40% łącznie, zostały 1)
• po trzeciej przycisk jest wyłączony i pokazuje: Wykorzystano wszystkie trzy podpowiedzi

W trakcie przygotowywania podpowiedzi przycisk zmienia się na Przygotowuję podpowiedź… z animacją ładowania. Gotowa podpowiedź dokłada się do listy nad przyciskiem, podpisana jako Podpowiedź 1, Podpowiedź 2 albo Podpowiedź 3, i zostaje tam widoczna do końca rozwiązywania.

Jak podpowiedź dopasowuje się do Ciebie

Zanim model napisze podpowiedź, dostaje informację o tym, jak radzisz sobie z umiejętnościami przypisanymi do danego zadania (bierze je z Twojego profilu) oraz, jeśli już go masz, krótkie podsumowanie tego, co o Tobie wiadomo, i Twoje typowe błędy. Jeśli dana umiejętność Ci kuleje, podpowiedź częściej przypomni regułę czy wzór od podstaw. Jeśli radzisz sobie dobrze, wystarczy krótsze szturchnięcie. Umiejętność, której jeszcze nie ćwiczyłeś, startuje z założeniem "nie wiadomo", bez faworyzowania w żadną stronę.

Wpływ na profil umiejętności

Wzięcie podpowiedzi nie zmienia liczby punktów, które dostajesz za zadanie na wyniku arkusza; o tym nadal decyduje wyłącznie klucz CKE albo ocena zadania otwartego. Podpowiedzi wpływają za to na wewnętrzny wynik tego zadania (0-100), z którego liczy się Twój profil umiejętności na stronie Mój profil. Pierwsza podpowiedź obniża ten wynik o 20 punktów procentowych, druga o 30 łącznie, trzecia o 40 łącznie, niezależnie od tego, ile punktów faktycznie zdobyłeś. Ten obniżony wynik wchodzi potem do średniej, z której liczony jest procent opanowania każdej umiejętności powiązanej z zadaniem.

Gdzie później widać, ile podpowiedzi wziąłeś

• Na stronie wyniku arkusza w podsumowaniu widnieje łączna liczba wziętych podpowiedzi (pole podpowiedzi), a w tabeli Przegląd zadań kolumna Podpowiedzi pokazuje liczbę dla każdego zadania z osobna.
• Przy każdym zadaniu na stronie wyniku, jeśli korzystałeś z podpowiedzi, rozwija się sekcja Podpowiedzi, z których skorzystałeś (N) z pełną treścią każdej wziętej podpowiedzi.
• Na liście Moje wyniki jest kolumna Podpowiedzi z liczbą dla całego podejścia albo z -, gdy nie wziąłeś żadnej.
• Na stronie Mój profil, przy umiejętnościach, w których choć raz skorzystałeś z podpowiedzi, pojawia się znacznik X× z podpowiedzią. Najedź na niego, a zobaczysz łączną stratę w punktach procentowych, jaką podpowiedzi wniosły do wyniku tej umiejętności.

Kiedy podpowiedź się nie uda

Jeśli coś pójdzie nie tak, pod listą podpowiedzi na chwilę pojawi się czerwony komunikat (znika sam po 6 sekundach), a przycisk wraca do stanu sprzed próby, więc możesz kliknąć jeszcze raz. Możliwe komunikaty:

Nieudana próba nie zużywa jednej z trzech dostępnych podpowiedzi do zadania. Licznik rośnie dopiero, gdy podpowiedź faktycznie pojawi się na liście.

Wynik pracy: jak go czytać

Na tę stronę trafiasz automatycznie zaraz po oddaniu arkusza. Dopóki praca ma status „w toku”, serwis w ogóle cię tu nie wpuści, tylko odeśle z powrotem do rozwiązywania. Wynik zostaje zapisany na stałe i możesz do niego wracać z listy arkuszy, żeby przejrzeć każdą odpowiedź jeszcze raz.

Podsumowanie na górze strony

Na samej górze jest karta z pierścieniem procentowym po lewej i opisem po prawej:

• Pierścień z procentem: udział zdobytych punktów w maksymalnej liczbie punktów za arkusz, zaokrąglony do pełnego procenta.
• Wynik liczbowy: „X / Y punktów”, gdzie Y to maksimum całego arkusza.
• Rozbicie zamknięte / otwarte: osobno „zamknięte: zdobyte/maks” i, jeśli w arkuszu (albo w rozwiązywanym wycinku) są zadania otwarte, „otwarte: zdobyte/maks”.
• Data oddania: dokładna data i godzina kliknięcia oddania.
• Czas: „całe rozwiązywanie” to czas od otwarcia arkusza do oddania, liczony na serwerze, nie w przeglądarce; „czas pracy nad zadaniami” to suma czasu aktywnie spędzonego przy poszczególnych zadaniach, obok w nawiasie ta sama wartość w surowych sekundach.
• Podpowiedzi: łączna liczba podpowiedzi wziętych w całym arkuszu.
• Link Pobierz sprawdzenie (PDF) zapisuje całe sprawdzenie jako plik do pobrania.

Jeśli praca powstała inaczej niż przez zwykłe rozwiązywanie online, zobaczysz dodatkową etykietę: 📷 arkusz wgrany jako zdjęcia (sprawdzenie ze zdjęć całego arkusza) albo 🎯 ćwiczenie, nie cały arkusz (ćwiczyłeś wybrane zadania). Gdy oddałeś pracę po czasie, dochodzi etykieta o przekroczeniu czasu z informacją, ile faktycznie trwało rozwiązywanie i jaki był limit dla tego arkusza.

Status „sprawdzony częściowo” i ponowne sprawdzanie

Zadania zamknięte sprawdza od razu klucz CKE, więc nigdy nie zawodzą. Zadania otwarte ocenia model językowy, a jeśli konkretne wywołanie się nie powiedzie, ta pojedyncza odpowiedź zostaje bez oceny. Cała praca dostaje wtedy status „sprawdzony częściowo” zamiast „sprawdzony”, a nad przeglądem zadań pojawia się plakietka „N odpowiedzi nie udało się sprawdzić” razem z przyciskiem Ponów sprawdzanie.

1. Kliknij Ponów sprawdzanie.
2. Przycisk się blokuje, a jego treść zmienia się na „Sprawdzam…” z ikoną ładowania.
3. Serwis próbuje ocenić od nowa tylko te odpowiedzi, które się wcześniej nie oceniły; reszta wyniku zostaje bez zmian.
4. Strona sama się odświeża, gdy sprawdzanie się skończy.

Jeśli któraś odpowiedź znów się nie oceni, plakietka i przycisk zostają, więc możesz spróbować ponownie w dowolnym momencie. Ponowne sprawdzanie to kolejne wywołanie modelu, więc korzysta z twojego zapasu na sprawdzanie tak samo jak samo oddanie pracy. Nie jest darmowe tylko dlatego, że pierwsza próba się nie udała.

Przegląd zadań w tabeli

Poniżej podsumowania jest tabela „Przegląd zadań”, po jednym wierszu na każde zadanie z arkusza (albo z rozwiązywanego wycinka).

Wiersz jest klikalny: kliknięcie (albo Enter, gdy wiersz jest zaznaczony klawiaturą) przewija stronę do pełnej karty tego zadania i na chwilę ją podświetla.

Karta zadania: co widzisz przy każdej odpowiedzi

Pod tabelą są pełne karty wszystkich zadań, w kolejności z arkusza. W nagłówku karty jest numer zadania, plakietka z punktami (zielona przy komplecie, żółta przy części, czerwona przy zerze) i, jeśli dotyczy, etykiety punktowane łącznie (patrz niżej) oraz oceniane wg klucza CKE; ta druga pojawia się przy każdym zadaniu, w którym jest choć jedna część otwarta. Obok dopisany jest czas pracy nad zadaniem i liczba użytych podpowiedzi.

Przy każdej części zadania widzisz kolejno:

• Twoją odpowiedź. Przy zadaniu zamkniętym: „Twoja odpowiedź: A. treść wybranej opcji” albo „Nie zaznaczono odpowiedzi”. Przy zadaniu otwartym: dosłowny tekst, jaki wysłałeś, albo „Nie udzielono odpowiedzi”.
• Zdjęcia rozwiązania: jeśli do tej części dołączyłeś zdjęcie (typowe przy rysunkach i konstrukcjach), zobaczysz je w galerii pod odpowiedzią, z podpisem informującym, że ocena poszła z obrazu, nie z tekstu.
• Plakietkę z punktami za tę część i, przy zadaniu zamkniętym, poprawną odpowiedź: „Poprawna odpowiedź: B. treść”.
• Uzasadnienie oceny: przy odpowiedziach otwartych, opisane w kolejnej sekcji.
• Klucz CKE do podejrzenia: rozwijany element „Pokaż klucz CKE, według którego oceniono tę odpowiedź”, jeśli do zadania przypisano zasady oceniania. W środku dwa pola: „Zasady oceniania CKE: kryteria punktowania” i, jeśli jest, „Przykładowe rozwiązanie z zasad oceniania”.

Na dole karty, pod wszystkimi częściami, jeszcze raz są tagi umiejętności tego zadania, te same, co w kolumnie tabeli wyżej.

Uzasadnienie oceny przy zadaniach otwartych

Zadania otwarte punktuje model językowy według tego samego klucza, którym posługuje się egzaminator CKE. Dostaje go razem z treścią zadania, a przy zadaniach rysunkowych razem z twoim zdjęciem. Pod odpowiedzią jest ramka z komentarzem; jej nagłówek zależy od tego, jak przebiegła ocena:

• Ocena według zasad oceniania CKE: zwykły przypadek, ocena na podstawie tekstu odpowiedzi.
• Ocena ze zdjęcia, według zasad oceniania CKE: oceniane na podstawie dołączonego zdjęcia, nie tekstu.
• Sprawdzanie nie powiodło się: model nie zwrócił oceny; patrz sekcja o statusie „sprawdzony częściowo” wyżej.
• Ocena: pozostałe przypadki, na przykład gdy nie udzielono odpowiedzi.

Pod nagłówkiem jest właściwe uzasadnienie: co uznano za mocne strony, co do poprawy, a przy zadaniach ze zdjęciem to, co dokładnie model zobaczył na obrazie. Gdy ocena poszła przez model, na dole ramki jest jeszcze jedna linijka z nazwą użytego modelu: że do zadania przypisany jest oryginalny klucz oceniania CKE, model dostał go razem z treścią zadania (albo zdjęciem) i punktował według niego.

Podkreślenia błędów w odpowiedziach otwartych

W tekście odpowiedzi model może zaznaczyć konkretne fragmenty jako błędne. Są podkreślone kolorem, a po najechaniu kursorem widać typ błędu. Pod odpowiedzią, jeśli coś zaznaczono, jest legenda z listą typów i ich liczbą. Typy, jakie się pojawiają: ortografia, interpunkcja, gramatyka i język (te cztery w jednym kolorze), a osobnymi kolorami błąd rzeczowy, błąd logiczny, styl i kompozycja. Podkreślane są tylko fragmenty, które dosłownie pasują do tego, co napisałeś, i się ze sobą nie nakładają; reszta zaznaczeń zostaje pominięta.

Podpowiedzi i transkrypcja

Jeśli w danym zadaniu brałeś podpowiedzi, na dole karty jest rozwijany element „Podpowiedzi, z których skorzystałeś (N)”. W środku każda podpowiedź z numerem kolejnym, dokładnie w takiej treści, w jakiej dostałeś ją podczas rozwiązywania. Przy zadaniu na słuchanie dochodzi jeszcze „Transkrypcja nagrania”, czyli pełny zapis tekstu, który był odtwarzany.

Skąd się biorą połówki punktów przy zadaniach punktowanych łącznie

Niektóre zadania zamknięte CKE punktuje jako całość, nie część po części. Typowo „uzupełnij zdania, wybierz odpowiedź spośród A i B oraz spośród C i D” albo „oceń prawdziwość zdań” z kilkoma wierszami P/F. Takie zadanie ma w nagłówku karty etykietę punktowane łącznie. Punkty za całość dostajesz dopiero, gdy zaznaczysz poprawnie odpowiednią liczbę odpowiedzi naraz: czasem komplet, czasem konkretny próg (np. 3 z 3 poprawnych dają 2 punkty, 2 z 3 dają 1 punkt, a mniej 0 punktów).

Tak przyznane punkty serwis dzieli po równo między poszczególne odpowiedzi wchodzące w skład zadania. Dlatego przy pojedynczej odpowiedzi w takim zadaniu potrafisz zobaczyć ułamek, np. 0,5 punktu z 1. To nie błąd zaokrąglenia, tylko efekt podziału wspólnej puli. Zamiast liczby punktów przy takiej pojedynczej odpowiedzi zwykle widzisz uproszczoną plakietkę „dobrze” albo „źle”.

Na samym dole strony jest jeszcze krótka notka, że ta praca dołożyła się do twojego profilu i że przeliczenie po każdym oddanym arkuszu chwilę trwa, a pod nią przyciski Zobacz mój profil i Wróć do listy arkuszy.

Zaznaczone błędy w odpowiedziach otwartych

Po sprawdzeniu zadania otwartego (rozprawki, odpowiedzi z uzasadnieniem, dłuższej wypowiedzi pisemnej) widzisz swoją odpowiedź jeszcze raz, pod nią, na stronie wyniku egzaminu. W tekście podświetlone są konkretne miejsca, w których model językowy dopatrzył się błędu. To nie jest osobna ocena, tylko podpowiedź, gdzie dokładnie szukać tego, o czym mowa w uzasadnieniu. Zadania, w których to się pojawia, mają przy numerze etykietę oceniane wg klucza CKE.

Dwa sposoby zaznaczenia

Kolor ma znaczenie, ale liczy się też sam sposób podkreślenia, celowo inny dla błędów językowych niż dla całej reszty:

• Czerwona, falująca linia pod tekstem zaznacza wyłącznie błędy językowe: ortografia, interpunkcja, gramatyka i pozostałe usterki językowe. To ten sam sposób, w jaki nauczyciel podkreśla błąd długopisem na kartce.
• Kolorowe tło fragmentu zaznacza cztery pozostałe rodzaje błędów: rzeczowy, logiczny, stylistyczny i kompozycyjny. Każdy ma swój kolor, żeby dało się je rozróżnić na pierwszy rzut oka.

Pełna lista rodzajów błędów

Dlaczego błędy ortograficzne i interpunkcyjne pojawiają się tylko w niektórych zadaniach

System sprawdza treść zasad oceniania danego zadania i szuka w nich słów wskazujących na kryterium językowe: „ortografia”, „interpunkcja”, „poprawność zapisu”, „kryterium językowe” i temu podobnych. Dopiero jeśli takie kryterium tam jest, model dostaje polecenie zgłaszania błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i gramatycznych. Tylko wtedy zobaczysz je podkreślone. W zadaniach, w których zasady oceniania CKE w ogóle nie punktują poprawności zapisu (typowo: krótkie odpowiedzi z matematyki, gdzie liczy się metoda i wynik), model dostaje wprost przeciwne polecenie i takich błędów nie zgłasza, nawet jeśli w Twoim tekście się zdarzyły. Nie ma sensu podkreślać przecinka tam, gdzie nikt go nie liczy do punktacji.

Wyjątkiem są prace wgrane jako zdjęcia. Odczyt pisma ręcznego jest w wersji beta i błędy ortograficzne poprawia automatycznie, więc odczytany tekst nie pokazuje Twojej pisowni. Dlatego w odpowiedziach ze zdjęć nie oceniamy ortografii ani interpunkcji: nie podkreślamy takich błędów i nie odejmujemy za nie punktów, także w zadaniach, w których zasady oceniania je punktują. Błędy gramatyczne, rzeczowe, logiczne, stylu i kompozycji zaznaczamy tak samo jak przy pracy pisanej online. Jedyny wyjątek to zadanie, które samo polega na wstawieniu znaków interpunkcyjnych: tam oceniamy to, co odczytaliśmy. Szczegóły w części Wgrywanie rozwiązanej pracy ze zdjęć.

Legenda pod odpowiedzią

Pod podświetloną odpowiedzią widzisz pasek z krótkimi etykietami, po jednej dla każdego rodzaju błędu, który naprawdę wystąpił w Twoim tekście, w formacie nazwa i liczba w nawiasie, np. ortografia (2), styl (1). Każda etykieta ma tło w tym samym kolorze co odpowiadające jej zaznaczenia w tekście. Rodzaje, których w Twojej odpowiedzi nie było, w ogóle się nie pokazują. A jeśli błędów nie znaleziono żadnych, cały pasek jest pominięty.

Podpowiedź po najechaniu

Najedź kursorem na dowolne podkreślone lub podświetlone słowo (kursor zmienia się w znak zapytania). Pokaże się dymek z nazwą rodzaju błędu i, jeśli model go podał, jednozdaniowym wyjaśnieniem, co dokładnie jest nie tak w tym miejscu, np. „błąd rzeczowy: w tekście źródłowym mowa o innej dacie”. Gdy model nie dopisał wyjaśnienia, dymek pokazuje samą nazwę rodzaju.

Gdy model nie zaznaczy błędu, który widzisz

Może się zdarzyć, że w Twojej odpowiedzi jest błąd, o którym pisze uzasadnienie oceny, a mimo to nic w tekście nie jest podkreślone. Wynika to z tego, jak działa zaznaczanie, a nie z tego, że model go nie zauważył:

• Każde zaznaczenie musi być dosłownym cytatem z Twojej odpowiedzi, znak w znak. Jeśli model przy okazji poprawił literówkę w cytacie albo go skrócił/rozwinął, cytat przestaje pasować do Twojego tekstu i cały ten błąd jest pomijany, zamiast pokazać się w złym miejscu.
• System w ogóle nie przyjmuje fragmentów krótszych niż 2 znaki ani dłuższych niż 400. Uwzględnia też najwyżej pierwsze 40 wskazań, jakie zwróci model w jednej odpowiedzi.
• Jeśli dwa wskazane błędy nakładają się na ten sam fragment tekstu (albo to samo słowo powtarza się w odpowiedzi kilka razy), zaznaczone zostaje tylko pierwsze pasujące miejsce, reszta jest pomijana, żeby nie robić z podkreśleń nieczytelnej plątaniny.
• Model ma wprost polecenie: jeśli nie potrafi wskazać dokładnego fragmentu, ma go nie zgłaszać wcale. Woli milczeć, niż zacytować coś niedokładnie.

W żadnym z tych przypadków nie zmienia się liczba przyznanych punktów. Ocena i pisemne uzasadnienie pod spodem („Ocena według zasad oceniania CKE” wraz z listami mocnych stron i tego, co poprawić) zawsze odzwierciedlają pełną analizę modelu, niezależnie od tego, czy dany błąd dało się też podkreślić w tekście.

Gdy sprawdzenie danej odpowiedzi się nie powiedzie, żadnych podkreśleń nie zobaczysz w ogóle. Sekcja z komentarzem pokaże wtedy nagłówek Sprawdzanie nie powiodło się. Na stronie wyniku, jeśli dotyczy to co najmniej jednej odpowiedzi w arkuszu, pojawia się dodatkowo pasek z liczbą takich odpowiedzi i przycisk Ponów sprawdzanie. Kliknięcie wysyła te odpowiedzi do ponownej oceny i odświeża stronę. Jeśli zadania nie zaznaczyłeś wcale, w miejscu odpowiedzi zobaczysz tekst Nie udzielono odpowiedzi, bez żadnych podświetleń, bo nie ma czego zaznaczać.

Wgrywanie rozwiązanej pracy ze zdjęć

Ta droga jest dla arkusza rozwiązanego na papierze: wydrukowanego albo z zeszytu ćwiczeń CKE. Robisz zdjęcia telefonem, wgrywasz je na stronie Sprawdź arkusz ze zdjęć, a serwis sam odczytuje, co zaznaczyłeś i co dopisałeś, po czym przechodzisz do zwykłego sprawdzenia, dokładnie tak, jakbyś rozwiązywał arkusz online.

Odczyt pisma ręcznego w wersji beta: ortografii nie oceniamy

Odczyt pisma ręcznego jest w wersji beta i wszędzie, gdzie pokazujemy tekst odczytany ze zdjęć (wynik odczytu, ekran przeglądu, wynik sprawdzenia i PDF), stoi przy nim znacznik BETA. Model rozpoznaje, jakie słowa napisałeś, i zapisuje je w poprawnej pisowni. Błędy ortograficzne poprawiamy więc automatycznie, a treść odpowiedzi zostaje taka, jak na kartce: te same słowa w tych samych formach, te same liczby i zaznaczone litery. Interpunkcję odczytujemy taką, jaką widać na zdjęciu.

Skoro odczytany tekst nie pokazuje Twojej pisowni, w odpowiedziach ze zdjęć nie oceniamy ortografii ani interpunkcji. Nie podkreślamy takich błędów i nie odejmujemy za nie punktów, także w wypracowaniu i w zadaniach, w których zasady oceniania CKE punktują poprawność zapisu. Jeśli chcesz, żeby sprawdzono Ci ortografię, napisz pracę w serwisie online. Na egzaminie ortografia i interpunkcja się liczą, więc ocena pracy ze zdjęć może w tych kryteriach wyjść wyżej niż u egzaminatora.

Jak fotografować, żeby odczyt się udał

Fotografuj stronę po stronie, prosto z góry, w dobrym świetle. To dosłowna wskazówka pokazana nad polem wgrywania. Jedna strona arkusza to jedno zdjęcie; nie łącz dwóch stron w jednym kadrze i nie fotografuj strony pod kątem, bo model czyta to, co widzi, a nie to, co się domyśla.

• Ile zdjęć naraz. Możesz wgrać do 40 zdjęć, każde do 25 MB. Dodasz więcej i nadmiarowe pliki serwis po prostu odetnie bez ostrzeżenia, więc licz się z tym limitem.
• Tylko zdjęcia. Pole przyjmuje pliki typu image/*. Cokolwiek innego przeciągniesz albo wybierzesz, zostanie pominięte po cichu, bez komunikatu błędu.
• Orientacja nie ma znaczenia. Zdjęcie zapisane w pionie czy w poziomie zostanie automatycznie ustawione do góry nogami tak jak na ekranie telefonu. Serwis odczytuje dane o obrocie z pliku, zanim zacznie cokolwiek analizować.
• Kolejność stron ustala nazwa pliku, nie kolejność przeciągania. Za każdym razem, gdy dodajesz zdjęcia, lista sortuje się od nowa według nazwy pliku (rosnąco, z uwzględnieniem liczb). Jeśli fotografujesz kolejno stronę po stronie, nazwy z aparatu (np. IMG_2041.jpg, IMG_2042.jpg) zwykle wystarczą. Gdy mieszasz zdjęcia z różnych źródeł, przenumeruj pliki ręcznie (np. 01.jpg, 02.jpg…), bo od tego zależy, czy wieloznjęciowa odpowiedź poskleja się poprawnie.

Wgrywanie zdjęć

Na stronie Sprawdź arkusz ze zdjęć przeciągasz pliki na pole ze znakiem 📷 albo klikasz wybierz z dysku. Każde dodane zdjęcie pojawia się jako miniatura z numerem porządkowym i skróconą nazwą pliku; przy każdej miniaturze jest przycisk × (Usuń to zdjęcie) do usunięcia pomyłki jeszcze przed wysyłką.

Pod miniaturami jest pole Który to arkusz? z opcją Rozpoznaj sam ze zdjęć i listą arkuszy dostępnych w serwisie. Pod polem widnieje podpowiedź: „Jeśli wybierzesz z listy, pominiemy rozpoznawanie i od razu zaczniemy czytać. Zostaw „rozpoznaj sam”, a poszukamy kodu arkusza na zdjęciach."

• Wybór z listy jest szybszy, bo serwis wie od razu, jakich zadań i jakich odpowiedzi szukać na zdjęciach.
• „Rozpoznaj sam ze zdjęć” szuka kodu arkusza nadrukowanego w nagłówku lub stopce (np. OMAP-100-2605), nazwy przedmiotu i daty egzaminu. Do rozpoznania bierze pod uwagę tylko pierwsze cztery zdjęcia z posortowanej listy, więc dopilnuj, żeby strona z nadrukowanym kodem znalazła się wśród nich.

Przycisk Wgraj i odczytaj jest nieaktywny, dopóki nie dodasz choć jednego zdjęcia; po dodaniu zmienia opis na Wgraj N zdjęć i odczytaj. Po kliknięciu pojawia się komunikat Wgrywam zdjęcia…, a po udanej wysyłce serwis od razu uruchamia odczyt.

Odczyt: rozpoznanie arkusza i strona po stronie

Formularz znika, a jego miejsce zajmuje ekran postępu z nagłówkiem Czytam zdjęcia, tekstem Zaczynam… i paskiem postępu. Poniżej widać podpowiedź: „Każde zdjęcie zajmuje kilkanaście sekund. Możesz zostawić tę kartę otwartą.” Ekran odświeża się sam co około półtorej sekundy, więc nie musisz nic klikać.

1. Jeśli nie wskazałeś arkusza ręcznie, najpierw pojawia się etap rozpoznaję arkusz, w którym serwis szuka kodu na zdjęciach.
2. Gdy arkusz jest już znany (wybrany albo rozpoznany), zaczyna się etap czytam zdjęcia: N z M; pasek postępu rośnie o kolejny krok po każdym przeczytanym zdjęciu. Licząc po kilkanaście sekund na zdjęcie, cały odczyt kilkunastu stron potrafi zająć kilka minut.
3. Po zakończeniu ekran postępu znika, a jego miejsce zajmuje albo widok przeglądu, albo prośba o wskazanie arkusza ręcznie, albo ekran błędu.

Gdy arkusz nie zostanie rozpoznany

Jeśli serwis nie znalazł kodu arkusza albo znalazł kod, którego nie ma w bazie, zamiast wyniku zobaczysz ekran Nie rozpoznaliśmy arkusza z jednym z komunikatów:

• Na zdjęciach nie udało się znaleźć kodu arkusza.
• Odczytaliśmy kod „…", ale nie mamy takiego arkusza w serwisie.

Pod spodem jest pole Który to arkusz? z listą wszystkich arkuszy i przycisk Czytaj ten arkusz. Po kliknięciu serwis kasuje ewentualny wcześniejszy, nieudany odczyt stron i zaczyna czytać zdjęcia od nowa dla wskazanego przez ciebie arkusza. Znowu zobaczysz ekran postępu opisany wyżej.

Widok przeglądu: co model odczytał

Gdy odczyt się powiedzie, zobaczysz ekran Odczytaliśmy twój arkusz z podsumowaniem: który arkusz rozpoznano (i jaki kod, jeśli był wykryty automatycznie), ile zadań ma odpowiedzi na tle wszystkich zadań arkusza, na ilu zdjęciach, a jeśli dotyczy, także ile odpowiedzi ma niską pewność odczytu.

Poniżej jest tabela z kolumnami Zadanie, Zdjęcia (numery zdjęć, na których zadanie się pojawiło), Pewność i Co odczytaliśmy (skrócony podgląd tekstu, do 80 znaków). Zadanie bez żadnego odręcznego znaku dostaje w kolumnie tekstu nic nie znaleziono. Model celowo nie zgaduje odpowiedzi, których nie ma na kartce.

Jedno zadanie może pojawić się na kilku zdjęciach naraz. Wtedy jego ogólna pewność w tabeli to najniższa z pewności poszczególnych fragmentów, nie średnia. Dla zadań otwartych rozjechanych na kilka stron treść jest sklejana automatycznie (powtórzone linijki są usuwane); dla zadań zamkniętych bierzemy fragment o najwyższej pewności.

Ekran przeglądu: poprawianie odczytu przed sprawdzeniem

Przycisk Przejrzyj i popraw odczyt otwiera cały arkusz w tym samym widoku, co zwykłe rozwiązywanie online, tylko z już wpisanymi odpowiedziami. Na górze stoi baner Arkusz odczytany ze zdjęć ze znacznikiem BETA i z podsumowaniem: ile zadań udało się wypełnić, przy ilu odczyt jest niepewny, oraz przypomnienie, żeby wszystko przejrzeć i dopiero wtedy sprawdzać. Pod spodem jest nota, że błędy ortograficzne poprawiamy automatycznie, więc ortografii w odpowiedziach ze zdjęć nie oceniamy. Zegar tu nie chodzi. Jest w ogóle ukryty, bo pracę rozwiązywałeś na papierze.

Pod każdym zadaniem widnieje pasek pochodzenia odczytu: z którego zdjęcia (albo z których, gdy w pasku stoi „sklejone z kilku kadrów”) wzięła się ta odpowiedź, jaka jest pewność odczytu, a czasem także krótkie „Model widział: …”. Numery zdjęć są odnośnikami, więc kliknięcie otwiera daną stronę w nowej karcie, więc możesz porównać z oryginałem. Przy zadaniu, do którego nic nie znaleziono, stoi zdanie: „Na zdjęciach nie znaleźliśmy odpowiedzi do tego zadania. Jeśli je rozwiązywałeś, wpisz odpowiedź ręcznie.”

Każde pole możesz swobodnie poprawić, dopisać albo wyczyścić. Podpowiedzi na tym ekranie nie ma. Pracę już rozwiązałeś, więc nie ma czego podpowiadać. Zmiany zapisują się same, tak samo jak przy zwykłym rozwiązywaniu, a sprawdzanie uruchamia przycisk Sprawdź odczytany arkusz.

Automatyczne wycinanie rysunków przy zadaniach geometrycznych

Przy zadaniach z geometrii (trójkąty, czworokąty, koło i okrąg, pola i obwody, twierdzenie Pitagorasa, bryły, objętość i pole powierzchni, kąty, układ współrzędnych, skala i plan) samo przepisanie obliczeń gubi rysunek, a to on często decyduje o punktach. Dlatego przy takich zadaniach, jeśli model wskazał na zdjęciu obszar z rozwiązaniem, serwis wycina go w chwili, gdy klikasz Przejrzyj i popraw odczyt, i podpina jak osobne zdjęcie rozwiązania, dokładnie tak, jakbyś sam wgrał zdjęcie tego zadania. Wycięcie ma zapas kilku procent wokół wskazanego obszaru, żeby nie uciąć rysunku przy samej krawędzi. Jeśli model nie wskazał sensownego obszaru albo wycinek wyszedłby zbyt mały, do zadania trafia zamiast tego całe zdjęcie strony. Nic wtedy nie ginie.

Komunikaty błędów

Zdjęcie większe niż 25 MB albo przekroczenie limitu 40 zdjęć w jednej wysyłce serwer odrzuci na poziomie samej wysyłki pliku, jeszcze przed odczytem. Jeśli wysyłka nagle się urwie bez czytelnego komunikatu, sprawdź w pierwszej kolejności rozmiar i liczbę zdjęć.

Zakładka „Ucz się”

To miejsce do ćwiczenia punktowego: pojedynczych zadań albo małych zestawów, a nie całych arkuszy. Wchodzisz tu, kiedy chcesz dobić jedną słabą umiejętność, zamiast siedzieć nad kompletem 20+ zadań.

Czym różni się ćwiczenie od rozwiązywania arkusza

Kliknięcie kafelka otwiera ten sam ekran co zwykłe rozwiązywanie arkusza, ale w trybie ćwiczenia. Na górze pojawia się baner z nagłówkiem Ćwiczysz jedno zadanie albo Ćwiczysz zestaw N zadań i opisem: Bez zegara i bez presji. Sprawdzimy to tak samo jak cały arkusz, z kluczem CKE i oceną zadań otwartych, a wynik dołoży się do twojego profilu. Podpowiedzi działają normalnie.

• Brak zegara. W zwykłym podejściu ("rozwiąż arkusz na czas") limit minut pilnowany jest przez serwer i po jego przekroczeniu praca liczy się jako spóźniona. W ćwiczeniu limit czasowy wynosi zero, więc zegar w ogóle się nie pojawia: możesz siedzieć nad zadaniem tak długo, jak potrzebujesz.
• Pojedyncze zadania lub mały zestaw zamiast całego arkusza. Widzisz tylko te zadania, które wybrałeś z listy, nie cały komplet.
• Sprawdzanie identyczne jak w pełnym arkuszu. Zadania zamknięte sprawdza klucz CKE, otwarte ocenia model językowy, a podpowiedzi działają na tych samych zasadach co zawsze.
• Wynik liczy się do profilu. Ukończone ćwiczenie aktualizuje statystyki Twoich umiejętności, więc następnym razem lista w zakładce „Ucz się” wygląda inaczej.

Jak układana jest lista

Zadania i zestawy trafiają do jednego z trzech poziomów, w zależności od procentu opanowania powiązanych z nimi umiejętności:

Wewnątrz każdego poziomu zadania są dodatkowo posortowane: najpierw te z najniższym procentem opanowania, a przy takim samym wyniku te, które ćwiczyłeś rzadziej. Jeśli jeszcze nie masz historii dla danej umiejętności, serwis liczy ją jako 50% (środek stawki), więc nieznane umiejętności trafiają zwykle do środkowego poziomu, „Do utrwalenia”.

Gdy zestaw obejmuje kilka zadań, a każde sprawdza inne umiejętności, procent opanowania całej jednostki to średnia ważona: umiejętność, która powtarza się w kilku zadaniach zestawu, liczy się odpowiednio mocniej niż ta, która pojawia się raz.

Dlaczego niektóre zadania występują w zestawach

W arkuszu z języka polskiego kilka zadań potrafi odnosić się do jednego tekstu źródłowego, bez którego zadanie nie ma sensu. Serwis wykrywa taką sytuację i skleja zadania w jeden zestaw do wspólnego ćwiczenia:

• Jeśli wstęp do zadania jest długi (od 800 znaków) i identyczny dla kolejnych zadań, wszystkie one trafiają do wspólnego zestawu opartego na tym tekście.
• Krótsze zadania, których treść odwołuje się do wcześniejszego tekstu (zawiera słowa typu „na podstawie”, „tekstu”, „fragment”, „bohater”, „akapit”, „wiersz”), są dołączane do tego samego zestawu co tekst, którego dotyczą.
• Reszta zadań, ta bez wspólnego tekstu, trafia na listę jako osobne, pojedyncze jednostki do ćwiczenia.

Tytuł takiego zestawu serwis wyciąga automatycznie z tekstu źródłowego. Zwykle jest to autor i tytuł utworu, jeśli są w tekście pogrubione, albo pierwsze ok. 70 znaków wstępu.

Co pokazuje kafelek jednostki

Każdy kafelek na liście to jedno zadanie albo jeden zestaw. Zawiera:

• Nagłówek: Zadanie N dla pojedynczego zadania albo Zestaw N zadań dla grupy. A jeśli zestaw ma tytuł wyciągnięty z tekstu, jest on dopisany po dwukropku.
• Nazwę arkusza, z którego pochodzi zadanie, oraz liczbę punktów do zdobycia.
• Etykietę N otwarte, jeśli w zestawie są zadania otwarte (oceniane opisowo, nie samym kluczem).
• Etykietę tekst do czytania, jeśli zestaw jest oparty na tekście źródłowym.
• Etykietę 🎧 nagranie, jeśli zadanie wymaga odsłuchania nagrania (np. w angielskim).
• Etykietę ćwiczone N×, czyli ile razy już skończyłeś ćwiczenie tej samej jednostki; jeśli jeszcze nigdy, etykieta się nie pokazuje.
• Po prawej stronie duży procent, czyli ogólne opanowanie tej jednostki, z podpisem opanowania.
• Rząd kolorowych znaczników z nazwami konkretnych umiejętności i ich osobnym procentem, posortowanych od najsłabszej. Znacznik umiejętności, której jeszcze nie ćwiczyłeś, ma przerywaną ramkę i po najechaniu pokazuje podpowiedź „jeszcze nie ćwiczone”. Pozostałe po najechaniu pokazują, w ilu zadaniach dana umiejętność była już sprawdzana.

Kolor lewej krawędzi kafelka i koloru procentu odpowiada poziomowi: czerwony dla „Do nadrobienia”, pomarańczowy dla „Do utrwalenia”, zielony dla „Idzie ci dobrze”.

Filtrowanie listy

Nad listą są dwa rzędy filtrów w formie przycisków (chipów):

• Przedmiot: lista przedmiotów budowana jest automatycznie z dostępnych arkuszy, zawsze z opcją wszystkie zaznaczoną domyślnie.
• Jak ci idzie: filtr po poziomie, wszystko albo jeden z trzech poziomów opisanych wyżej.

Filtry można łączyć. Jeśli żadna jednostka nie pasuje do wybranej kombinacji, zamiast listy pojawia się komunikat Nic tu nie pasuje z podpowiedzią Poluzuj filtry, żeby zobaczyć więcej zadań.

Rozpoczynanie ćwiczenia

1. Kliknij przycisk na kafelku: Ćwicz ten zestaw (dla zestawu kilku zadań) albo Ćwicz to zadanie (dla pojedynczego zadania).
2. Przycisk na czas przygotowania zmienia się na Przygotowuję… z kręcącym się wskaźnikiem i jest zablokowany, żeby nie kliknąć dwa razy.
3. Jeśli masz już niedokończone ćwiczenie dokładnie tego samego zadania czy zestawu, serwis nie zakłada nowego podejścia, tylko wraca do tego, które zostawiłeś w toku.
4. W przeciwnym razie zakładane jest nowe podejście i od razu przenosi Cię ono na stronę rozwiązywania.
5. Jeśli coś pójdzie nie tak (np. arkusz albo zestaw akurat zniknął z bazy), przycisk odblokowuje się z powrotem, a jego treść zamienia się w treść komunikatu błędu zamiast pierwotnego napisu.

Licznik rozwiązanych podejść

Etykieta ćwiczone N× na kafelku liczy tylko podejścia zakończone (oddane i sprawdzone), czyli dokładnie to samo zadanie albo dokładnie ten sam zestaw zadań, ćwiczony w trybie „Ucz się”. Podejścia porzucone w trakcie (status „w toku”) się nie liczą. Ta sama liczba działa też jako kryterium sortowania w tle: przy takim samym procencie opanowania wyżej trafia jednostka ćwiczona rzadziej, żeby lista nie kazała Ci w kółko wracać do tych samych zadań, pomijając inne o podobnym poziomie trudności.

Dlaczego kolejność się zmienia po pracach

Zaraz po sprawdzeniu każdej pracy (nie tylko ćwiczenia, każdej) serwis w tle przelicza Twój profil umiejętności. Jeśli ćwiczenie dotyczyło umiejętności, które akurat poszły lepiej albo gorzej niż wcześniej, jej procent opanowania się zmienia, a wraz z nim poziom jednostki (może np. przeskoczyć z „Do nadrobienia” do „Do utrwalenia”) i jej miejsce w kolejności sortowania. Dodatkowo rośnie licznik ćwiczone N× dla tej jednostki, co też wpływa na kolejność przy remisach. Dlatego lista w zakładce „Ucz się” nie jest statyczna. Przy każdym wejściu odzwierciedla Twój aktualny, świeżo policzony stan wiedzy, a nie ten sprzed ostatniego ćwiczenia.

Profil umiejętności

Strona /profil pokazuje, jak radzisz sobie z poszczególnymi umiejętnościami sprawdzanymi na egzaminie, osobno dla matematyki, języka polskiego i języka angielskiego. Liczy to z każdego oddanego arkusza, więc im więcej rozwiążesz, tym dokładniejszy jest obraz. Zaglądaj tu, żeby zobaczyć, nad czym realnie warto usiąść, zamiast powtarzać wszystko po kolei.

Skąd się biorą umiejętności przy zadaniu

Każde zadanie w arkuszu ma przypisane jedną lub więcej umiejętności z zamkniętego słownika: dla matematyki jest ich 25, dla języka polskiego 17, dla języka angielskiego 11. Przypisania robione są do treści zadania z góry, na podstawie wymagań z podstawy programowej podanych przez CKE w zasadach oceniania. Nie zmieniają się od podejścia do podejścia i nie zależą od tego, jak odpowiesz. Przykłady tagów: ulamki (Ułamki zwykłe i dziesiętne), procenty (Obliczenia procentowe), czytanie-ze-zrozumieniem (Wyszukiwanie informacji w tekście), funkcje-jezykowe (Reagowanie językowe w sytuacjach). Gdy zadanie ma więcej niż jeden tag, jego wynik trafia do wszystkich naraz.

Wynik pojedynczego zadania

Zanim cokolwiek trafi do procentu przy umiejętności, każde rozwiązane zadanie dostaje najpierw własny wynik w skali 0-100. Liczy się trzy rzeczy:

• Poprawność. Zadanie zrobione na komplet punktów dostaje bazowo 100, zadanie na zero punktów dostaje 10 (próba też coś znaczy, nie jest traktowana jak pusta kartka), a wynik pośredni jest liniowo pomiędzy tymi wartościami, proporcjonalnie do zdobytych punktów.
• Czas pracy. Na każdy punkt możliwy do zdobycia w zadaniu przypada 240 sekund. Jeśli przekroczysz ten limit, tracisz 10 punktów procentowych; jeśli przekroczysz go ponad dwukrotnie, tracisz 20.
• Wzięte podpowiedzi. Pierwsza podpowiedź kosztuje 20 punktów procentowych, każda kolejna o 10 więcej niż poprzednia (czyli druga to −30, trzecia −40).

Poniżej zera wynik nie schodzi. To ten sam mechanizm, który liczy naukę przy podpowiedziach; patrz sekcja o podpowiedziach do zadań.

Procent przy umiejętności i wagi świeżości

Opanowanie umiejętności to średnia wyników wszystkich zadań, które miały jej tag, ale nie zwykła średnia, tylko ważona świeżością. Liczy się przede wszystkim to, co robiłeś ostatnio:

• 10 najnowszych zadań z danym tagiem liczy się dziesięciokrotnie,
• kolejne 90 zadań (czyli zadania 11-100 licząc od najnowszego) liczy się podwójnie,
• wszystko starsze liczy się pojedynczo.

Dzięki temu poprawa widać niemal od razu, a stare potknięcia sprzed miesięcy nie ciągną wyniku w dół w nieskończoność. Przy każdej umiejętności, gdzie wagi coś zmieniają, obok procentu głównego zobaczysz w nawiasie wersję bez wag świeżości. To zwykła średnia surowa, dla porównania.

Jeśli jeszcze nie rozwiązywałeś żadnego zadania z danej umiejętności, jej procent startuje z wartością domyślną 50%, opisaną w karcie jako brak danych i wartość domyślna. To nie ocena, tylko informacja, że jeszcze nie wiadomo.

Do statystyk nie wchodzą zadania, w których choć jedna część została bez oceny, czyli te ze statusu sprawdzony częściowo. Nieocenionej odpowiedzi nie liczymy jako zera, bo byłoby to karanie Cię za naszą awarię; takie zadanie zwyczajnie czeka na ponowne sprawdzenie i dopiero potem dolicza się do profilu.

Co widzisz przy każdej karcie umiejętności

Karty pogrupowane są w sekcje po przedmiotach, a nagłówek każdej sekcji pokazuje, ile umiejętności masz już ćwiczonych na tle wszystkich (np. „matematyka · 14 z 25 umiejętności ćwiczonych”). Na każdej karcie znajdziesz:

• nazwę umiejętności i procent opanowania, z paskiem wypełnienia proporcjonalnym do wyniku,
• liczbę zdobytych punktów na tle maksymalnych i liczbę zadań, w których ta umiejętność wystąpiła,
• rozbicie na wyniki: ile razy zdobyłeś komplet, ile razy część, a ile razy zero punktów,
• jeśli to dotyczy, ile zadań rozwiązałeś z podpowiedzią i ile ponad czas; najeżdżając na te znaczniki zobaczysz, ile punktów procentowych łącznie kosztowały cię podpowiedzi i przekroczony czas w tej umiejętności.

Umiejętności bez historii mają dopisek „nie rozwiązywałeś jeszcze zadań z tej umiejętności” i są wizualnie wyciszone.

Notatka od modelu językowego

Nad kartami umiejętności znajduje się sekcja „Co widać w twoich pracach”: krótkie podsumowanie napisane przez model językowy na podstawie twoich wyników i konkretnych błędów z ostatnich podejść. Model dostaje tabelę procentów przy każdej umiejętności (z historią) oraz do 30 najświeższych błędnych odpowiedzi z trzech ostatnich oddanych arkuszy, z treścią pytania, twoją odpowiedzią i tym, co ją zdyskwalifikowało (poprawną odpowiedzią przy zadaniach zamkniętych albo oceną AI przy zadaniach otwartych). Notatka ma trzy części:

• Mocne strony: co wychodzi ci dobrze,
• Do popracowania: od 2 do 5 umiejętności, które najbardziej kuleją, każda z krótką uwagą,
• Twoje typowe błędy: nazwane wprost powtarzające się potknięcia (np. „gubisz jednostki przy zamianie minut na godziny”), a nie lista pojedynczych pomyłek.

Pod notatką zobaczysz stopkę w rodzaju „Notatkę przygotował model językowy na podstawie 4 oddanych prac, odświeżona [data].” Zanim rozwiążesz choć jeden arkusz z historią, notatka jeszcze nie istnieje. Widzisz wtedy komunikat „Notatka jeszcze nie powstała” z podpowiedzią, że pojawi się po oddaniu pierwszej pracy.

Przycisk „Przelicz notatkę na nowo”

Pod notatką jest przycisk Przelicz notatkę na nowo. Po kliknięciu zmienia się na Liczę… z animowanym wskaźnikiem i jest zablokowany do czasu odpowiedzi. Jeśli się nie uda, na miejscu przycisku pojawi się tekst błędu, najczęściej Ta funkcja jest chwilowo niedostępna. Spróbuj ponownie później., gdy brakuje ci zapasu na sprawdzanie (sprawdź go na stronie konta), albo Nie udało się odświeżyć notatki. Spróbuj ponownie za chwilę., gdy model nie zwrócił poprawnej odpowiedzi. W obu przypadkach możesz spróbować ponownie za chwilę, a to, co poszło na nieudaną próbę, wraca do zapasu. Jeśli nie masz jeszcze żadnej historii zadań, przeliczenie notatki nie wymaga modelu i nic nie kosztuje z twojego zapasu; po prostu potwierdza, że notatki jeszcze nie ma.

Jak czytać te dane

1. Zacznij od kart z etykietą słaby punkt i chwiejnie. To one najbardziej ciągną cię w dół, a że liczą się z wagą świeżości, poprawa w nich widać szybko.
2. Sprawdź rozbicie komplet / część / zero. Dużo zer przy niskim procencie oznacza, że nie wiesz, jak zacząć; dużo część przy niezłym procencie oznacza, że metodę znasz, ale gubisz się w szczegółach.
3. Jeśli przy umiejętności widzisz dużo znaczników z podpowiedzią albo ponad czas, a procent i tak jest wysoki, to dajesz radę, ale wolniej albo z podpowiedzią, więc warto poćwiczyć tempo, zanim zabraknie czasu na prawdziwym egzaminie.
4. Umiejętności opisane jako brak danych to białe plamy. Nie są ani mocną, ani słabą stroną, po prostu jeszcze ich nie sprawdziłeś. Wybierając kolejny arkusz, zwróć uwagę, czy pokrywa też te tagi.
5. Sekcja „Do popracowania” w notatce to skrót. Model już wybrał za ciebie te 2-5 umiejętności, które najbardziej opłaca się poćwiczyć najpierw.

Historia prac i szczegóły podejść

Strona Moje wyniki to lista wszystkich twoich podejść do arkuszy, tych skończonych i tych porzuconych w połowie. Wchodzisz tu, żeby sprawdzić, co już rozwiązałeś, wrócić do niedokończonej pracy albo prześledzić, co dokładnie napisałeś w konkretnym zadaniu i gdzie było źle.

Co widzisz na liście

Lista pokazuje twoje ostatnie 100 podejść, od najnowszego. Nad tabelą jest wskazówka: „Kliknij wiersz, żeby zobaczyć szczegóły: co wpisałeś w każdym zadaniu, co było źle, gdzie brałeś podpowiedź i ile czasu zajęło ci każde zadanie. Kolumna „Czas” pokazuje, ile trwała cała praca, od rozpoczęcia do oddania.” Każdy wiersz to jedno podejście, opisane ośmioma kolumnami:

Wiersz jest klikalny w całości, nie musisz trafiać dokładnie w link. Kliknięcie gdziekolwiek poza samym linkiem (albo Enter, gdy wiersz jest zaznaczony klawiaturą) przenosi cię do szczegółów. Najedź kursorem na wiersz, a zobaczysz podpowiedź: „Zobacz szczegółowe podsumowanie” dla pracy skończonej albo „Wróć do rozwiązywania” dla pracy w toku.

Jeśli nie masz jeszcze żadnego podejścia, zamiast tabeli zobaczysz komunikat „Jeszcze nic tu nie ma” z tekstem „Rozwiąż pierwszy arkusz, a wynik pojawi się na tej liście” i przyciskiem Wybierz arkusz, który prowadzi do listy arkuszy.

Trzy rodzaje podejść

Kolumna Rodzaj mówi, w jaki sposób arkusz był rozwiązywany. Najedź na etykietę, żeby zobaczyć pełny opis w dymku:

• 📝 egzamin: „Arkusz rozwiązany online, na czas”. Standardowe podejście: piszesz odpowiedzi bezpośrednio w przeglądarce, z zegarem odmierzającym regulaminowy czas trwania egzaminu.
• 📷 ze zdjęć: „Arkusz rozwiązany na papierze i wgrany jako zdjęcia”. Przy etykiecie widać pogrubioną liczbę wgranych zdjęć. Zegar nie chodzi, bo to podejście do rozwiązywania na papierze, gdzie ty tylko przenosisz gotowe odpowiedzi do systemu.
• 🎯 ćwiczenie: „Ćwiczenie pojedynczego zadania lub zestawu”. Podejście założone z poziomu nauki, obejmujące tylko wybrane zadania, nie cały arkusz. Też bez zegara.

Znaczenie ma to głównie dla kolumny Czas: znacznik przekroczenia czasu pojawia się wyłącznie przy podejściach typu 📝 egzamin. Pozostałe dwa rodzaje nie mają regulaminowego limitu, więc nie da się ich „przekroczyć”.

Status pracy

Wizualnie status sprawdzony ma zieloną etykietę, a w toku i sprawdzony częściowo mają pomarańczową, żeby od razu rzucały się w oczy jako te wymagające twojej uwagi.

Czas pracy i przekroczenie regulaminowego czasu

Wartość w kolumnie Czas to czas całego podejścia, od chwili rozpoczęcia do chwili oddania, liczony na serwerze, a nie w twojej przeglądarce. Najedź na tę wartość kursorem, a zobaczysz w dymku osobno czas pracy nad zadaniami, czyli sumę czasu spędzonego przy poszczególnych zadaniach, który bywa krótszy niż cały czas podejścia, jeśli w międzyczasie zrobiłeś przerwę.

Przy arkuszach rozwiązywanych online obowiązuje limit czasu równy regulaminowemu czasowi trwania egzaminu. Gdy on minie, na ekranie rozwiązywania pojawia się pełnoekranowe okno Czas minął z treścią „Minęło [tyle] minut. Tyle trwa ten egzamin naprawdę. Masz wypełnione [X] z [Y] odpowiedzi[, zostaje [N] pustych]”. Masz do wyboru dwa przyciski:

1. Zakończ i sprawdź: oddajesz pracę od razu, liczy się ona jako oddana w czasie.
2. Kontynuuj poza czasem: pracujesz dalej, a u góry ekranu pojawia się trwały pasek „Pracujesz poza regulaminowym czasem. Zostanie to odnotowane w wyniku.”

Jeśli po tym oknie wybierzesz mimo wszystko dalszą pracę i oddasz arkusz później, w historii przy tym podejściu pojawi się pod czasem czerwonawy znacznik przekroczenie czasu, a najechanie na niego pokaże w dymku regulaminowy limit dla tego arkusza w minutach.

Wejście w szczegóły

Kliknięcie „Szczegóły →” przy ukończonym podejściu otwiera pełne podsumowanie: liczbę zdobytych punktów z podziałem na zadania zamknięte i otwarte, datę oddania, całkowity czas rozwiązywania oraz łączną liczbę użytych podpowiedzi. Niżej znajduje się tabela Przegląd zadań z kolumnami Zadanie, Sprawdzane umiejętności, Punkty, Czas, Podpowiedzi i Twoja odpowiedź. Kliknięcie wiersza przewija stronę do pełnej karty tego zadania, gdzie widać dokładnie to, co wpisałeś, poprawną odpowiedź, informację zwrotną modelu przy zadaniach otwartych oraz treść wykorzystanych podpowiedzi. Ze strony szczegółów można też pobrać sprawdzenie jako plik PDF.

Prace nieukończone i ich wznawianie

Dopóki nie klikniesz przycisku oddania arkusza, podejście ma status w toku, a w kolumnie akcji zamiast „Szczegóły →” widnieje Dokończ →. Kliknięcie takiego wiersza nie otwiera podsumowania, tylko przenosi cię z powrotem do rozwiązywania, dokładnie w miejscu, w którym skończyłeś.

• Do jednego arkusza możesz mieć naraz tylko jedno otwarte podejście danego rodzaju. Próba ponownego rozpoczęcia tego samego arkusza wznawia istniejące podejście „w toku”, zamiast zakładać kolejne.
• Twoje odpowiedzi zapisują się automatycznie co 20 sekund, więc po powrocie zastajesz wszystko tak, jak zostawiłeś, łącznie z zegarem, który liczy dalej od rzeczywistego czasu, jaki minął od rozpoczęcia (w arkuszach online przy przekroczeniu limitu od razu zobaczysz stan „po czasie”).
• Jeśli spróbujesz zamknąć kartę z niezapisanymi zmianami, przeglądarka ostrzeże cię przed wyjściem.

Dla podejść „w toku” kolumna Czas pokazuje sumę czasu pracy zarejestrowanego do tej pory (albo „-”, jeśli jeszcze nic nie zdążyło się zapisać). Nie ma tu jeszcze mowy o przekroczeniu czasu, bo to rozstrzyga się dopiero w chwili oddania pracy.

Pobieranie i drukowanie arkuszy

Każdy arkusz możesz zapisać na dysku albo od razu wydrukować, bez odpalania samego rozwiązywania. Przydaje się to, kiedy chcesz przećwiczyć egzamin na papierze, jak na prawdziwym sprawdzianie, albo mieć kopię offline. Oba przyciski, Pobierz i Drukuj, znajdziesz w dwóch miejscach: na liście egzaminów przy każdej karcie arkusza oraz na górnym pasku strony, na której rozwiązujesz dany egzamin.

Pobierz i Drukuj: dwa różne przyciski

To nie jest jedna funkcja pod dwiema etykietami. Każdy z przycisków robi coś innego i każdy da się kliknąć niezależnie od drugiego.

Jeśli arkusz ma zadania na słuchanie, oba przyciski dokładają do tego jeszcze jedną rzecz: osobne pobranie pliku z nagraniem MP3 (o tym w kolejnym punkcie). Poza tym różnica jest prosta: Pobierz daje ci gotowy plik do zapisania, Drukuj od razu prowadzi do papieru albo do zapisania PDF-a przez samo okno drukarki.

Co dokładnie dostajesz w PDF-ie arkusza

To nie jest skan ani oryginalny plik CKE, tylko nasze własne złożenie treści zadań, wyrenderowane od zera. W nagłówku dokumentu znajdziesz tytuł arkusza, liczbę zadań, maksymalną liczbę punktów, liczbę zadań otwartych (jeśli takie są w arkuszu), czas trwania w minutach oraz kod arkusza, jeśli go ma. Pod nagłówkiem jest krótka notka: „Zadania pochodzą z arkusza Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Ten dokument to nasze własne złożenie treści, nie plik CKE.”

Dalej idą kolejno wszystkie zadania, każde z:

• numerem i zakresem punktów w formie 0-X pkt,
• znacznikiem nagranie przy zadaniach na słuchanie,
• treścią wstępu, poleceniem i rysunkami; wzory matematyczne są wyrenderowane na stałe (KaTeX), więc nic nie rozjeżdża się na wydruku,
• przy zadaniach zamkniętych: pulą odpowiedzi do zaznaczenia (kwadraciki z literami),
• przy zadaniach otwartych: liniami do wpisania odpowiedzi ręcznie, od 4 do 26 linii, w zależności od liczby punktów za zadanie.

Czego w PDF-ie arkusza nie ma: klucza odpowiedzi ani punktacji za konkretne zadania. To wersja do rozwiązania, nie do sprawdzenia. Klucz dostajesz dopiero w PDF-ie sprawdzonej pracy, opisanym niżej.

Zadania na słuchanie: osobny plik MP3, nie archiwum ZIP

PDF nie potrafi zawierać dźwięku, więc do arkusza z zadaniami na słuchanie zawsze dochodzi drugi plik: nagranie w formacie MP3. Nie jest to spakowane razem z PDF-em w jedno archiwum ZIP: serwis po prostu wysyła gotowy plik nagrania wprost z dysku, dokładnie ten sam, który usłyszysz na egzaminie, bez żadnego dodatkowego pakowania. Dlatego trafiają do ciebie dwa osobne pliki, jeden po drugim:

• po kliknięciu Pobierz najpierw idzie PDF, a około sekundę później nagranie; na dole ekranu pojawia się wtedy potwierdzenie, że pobrano arkusz PDF i nagranie MP3 jako dwa osobne pliki,
• po kliknięciu Drukuj widok do druku otwiera się od razu, a nagranie pobiera się w tle chwilę po nim.

Plik nazywa się nagranie-<przedmiot>-<rok>.mp3, np. nagranie-jezyk-angielski-2024.mp3. Ponieważ przychodzą dwa osobne pobrania z tej samej strony, przeglądarka czasem pyta o zgodę na drugie pobranie. Potwierdź ją, inaczej nagranie się nie zapisze.

Widok do druku i okno drukarki

Karta, która otwiera się po kliknięciu Drukuj, na ekranie pokazuje tylko krótki panel z ikoną drukarki:

1. Nagłówek „Arkusz gotowy do druku” i informacja, że okno drukowania powinno otworzyć się samo.
2. Jeśli się nie otworzy, przycisk Drukuj na samym panelu wywołuje je ręcznie.
3. Przy arkuszach z nagraniem: link Pobierz nagranie MP3 tuż pod opisem.
4. Link Wróć do strony głównej zamyka panel i wraca do listy egzaminów.

Pełna treść arkusza jest w tym samym dokumencie, ale na ekranie ukryta. Pokazuje się dopiero na wydruku, z takim samym składem jak w pobranym PDF-ie (te same marginesy, te same linie na odpowiedzi). Strona czeka, aż wszystkie rysunki się wczytają, i dopiero wtedy, po chwili, sama otwiera systemowe okno drukowania.

Widok do druku wymaga zalogowania i potwierdzonego adresu e-mail. Bez logowania trafisz na stronę główną, a z niepotwierdzonym adresem na stronę weryfikacji.

Pobieranie sprawdzonej pracy jako PDF

Gdy oddasz i masz już sprawdzoną pracę, na stronie wyniku pod kołem z procentowym wynikiem znajdziesz link Pobierz sprawdzenie (PDF). To osobny dokument, inaczej złożony niż arkusz do rozwiązywania: czcionką szeryfową, z wynikiem i datą sprawdzenia w nagłówku. W środku, przy każdym zadaniu:

• numer zadania i zdobyte punkty na tle koloru: zielony przy pełnej puli, pomarańczowy przy części, czerwony przy zerze;
• skrócone polecenie zadania;
• przy zadaniach zamkniętych: co zaznaczyłeś, a jeśli to źle, obok poprawna odpowiedź z klucza CKE;
• przy zadaniach otwartych: twój pełny tekst z zaznaczonymi błędami, podkreślenie przy błędach językowych (ortografia, interpunkcja, gramatyka; w pracach ze zdjęć bez ortografii i interpunkcji), a kolorowe tło przy błędzie rzeczowym, logicznym, przy stylu i przy kompozycji;
• notatka modelu do zadania, jeśli ją zostawił, w wydzielonym polu „Notatka do zadania”.

Na dole strony jest legenda z rodzajami błędów, które faktycznie wystąpiły w tej pracy, oraz zastrzeżenie, że ocenę zadań otwartych wystawił automatycznie model językowy według zasad CKE i mogła zostać poprawiona ręcznie.

Co zobaczysz, gdy PDF się nie złoży

Składanie PDF-a dzieje się po stronie serwera, więc czasem coś może pójść nie tak. Oto co możesz zobaczyć i co wtedy zrobić:

Jeżeli generowanie PDF-ów jest na danym wdrożeniu wyłączone (brak przeglądarki po stronie serwera), na liście egzaminów zamiast pary przycisków zobaczysz samo Drukuj. Ono zawsze działa, bo nie potrzebuje serwera do złożenia pliku, tylko otwiera stronę w twojej przeglądarce.

Ustawienia konta

Strona Moje konto pokazuje, na jakim planie jesteś, ile zostało Ci zapasu na sprawdzanie i co się z nim dzieje. Stąd też decydujesz, czy Twoje prace mogą pomagać nam uczyć się lepiej oceniać, włączasz mocniejszy tryb sprawdzania, a gdy zabraknie zapasu z planu, dokładasz sobie zapas za złotówki. Strona jest dostępna po zalogowaniu, dla konta z potwierdzonym adresem e-mail.

Plan i dwa paski zapasu

Na górze strony widzisz nazwę swojego planu (etykieta Twój plan) i jego krótki opis, a pod nią dwa paski pokazujące, ile procent zapasu Ci zostało:

• Zapas na dziś odnawia się każdego dnia rano, dopóki starcza Ci zapasu na cały miesiąc. Ten pasek pilnuje, żebyś nie zużył całej miesięcznej puli jednego dnia.
• Zapas na ten miesiąc odnawia się pierwszego dnia miesiąca.

Każdy pasek zmienia kolor razem z liczbą procent: powyżej 50% jest spokojny (zielony), między 15% a 50% robi się bursztynowy, a poniżej 15% czerwony. To sygnał, że warto uważać albo dołożyć zapasu.

Jeden plan, Maks maks, nie ma w ogóle dziennego ograniczenia. W takim przypadku pasek Zapas na dziś w ogóle się nie pokazuje, a zamiast niego widzisz zdanie: „Ten plan nie ma dziennego ograniczenia. Liczy się tylko zapas miesięczny.”

Dwie rzeczy, które warto wiedzieć o tych paskach:

• Zapas z planu nie przechodzi na kolejny miesiąc. Czego nie zużyjesz, przepada: pula startuje od nowa, a nie narasta. Przechodzi za to doładowanie: ono nie ma terminu ważności.
• Miesiąc jest kalendarzowy, nie rozliczeniowy. Pula odnawia się pierwszego dnia miesiąca, niezależnie od tego, którego dnia odnawia się Twój plan w Stripie. Dzień jest liczony po polsku, więc „nowy dzień” zaczyna się o północy czasu warszawskiego.

Pasek dzienny dolewa się każdego ranka z puli miesięcznej, a nie z powietrza: kto zużyje całą pulę przed końcem miesiąca, ten czeka do pierwszego, choćby dzienny pasek pokazywał, że dzień jest świeży.

Doładowanie

Doładowanie to osobny worek zapasu kupiony za złotówki. Działa niezależnie od planu, nie przepada z końcem miesiąca i włącza się dopiero wtedy, gdy skończy Ci się zapas z planu. Nagłówek tej sekcji pokazuje aktualny stan: Masz X zł, a jeśli nic nie doładowałeś jeszcze, Brak doładowania.

Do wyboru masz sześć gotowych kwot na przyciskach oraz pole na własną kwotę (albo wpisz własną kwotę). Im więcej wpłacasz, tym więcej dostajesz; nadwyżka nalicza się progowo, od najniższej wpłaty:

Bonus liczy się od progu, w jaki wpada Twoja kwota, nie tylko od kwot na przyciskach. Wpiszesz własną sumę i pod polem od razu zobaczysz wyliczenie: ile dokładnie dostaniesz i o ile bonus procentowy. Jeśli brakuje Ci niewiele do kolejnego progu, doliczy się też podpowiedź w stylu „Dołóż jeszcze X zł, żeby dostać +Y%”. Najmniejsza możliwa wpłata to 5 zł. Poniżej tej kwoty pole pokaże na czerwono komunikat Najmniejsze doładowanie to 5 zł.

Od 10 000 zł w górę kalkulator nadal pokazuje wyliczenie, ale zamiast otworzyć płatność dopisuje: „Przy takiej kwocie odezwij się do nas. Warunki, fakturę i formę płatności dogadamy indywidualnie.” Takich kwot nie domykamy automatem. Do kontaktu służy link Chcesz więcej? Skontaktuj się z nami pod kalkulatorem: otwiera formularz kontaktowy.

Po wpisaniu kwoty kliknij Doładuj. Samo kliknięcie jest akceptacją regulaminu płatności; stoi o tym zdanie pod przyciskiem, z odnośnikiem do treści. Przenosimy Cię wtedy, przez naszą bramkę płatności, na stronę płatności Stripe'a. Dane karty nie przechodzą przez nasz serwis i nigdzie ich nie zapisujemy. Po zapłaceniu wracasz na stronę konta z komunikatem, że płatność została przyjęta.

Zgoda na wykorzystanie prac

W sekcji Twoje prace znajduje się przełącznik Zgoda na wykorzystanie moich prac do ulepszania serwisu. Domyślnie jest włączony. Chodzi o anonimowe przykłady, które pomagają nam poprawiać ocenianie. Nikt poza nami ich nie widzi.

Kiedy go wyłączysz, pod przełącznikiem pojawia się ostrzeżenie: Bez zgody każde sprawdzanie zużywa 2× więcej zapasu. To nie kara. Po prostu bez Twojej zgody nie możemy uczyć się na tych pracach, więc sprawdzanie kosztuje realnie więcej, i tyle samo więcej kosztuje też ewentualny zwrot zapasu za nieudane sprawdzenie. Zmianę potwierdza krótki komunikat na dole ekranu: „Dziękujemy. Znów obowiązują zwykłe stawki.” po włączeniu albo „Bez zgody wszystko zużywa 2× więcej zapasu.” po wyłączeniu.

Jeśli korzystasz z konta szkolnego, przełącznik jest zablokowany, a pod nim widzisz notatkę „Ustawia to administrator Twojej szkoły.” Zgodę dla całej szkoły ustawia jednym przełącznikiem administrator konta szkolnego, pojedynczy uczeń jej nie zmienia.

Maksymalna jakość

Przełącznik Maksymalna jakość w sekcji Jakość sprawdzania włącza mocniejszy model do czytania zdjęć prac i oceniania odpowiedzi otwartych. Dokładniej odczytuje pismo ręczne i rzadziej dopisuje coś, czego na kartce nie ma. Płacisz za to tym, że każde sprawdzenie i każdy skan zużywa ~10× więcej limitów niż zwykły tryb. Podajemy rząd wielkości, a nie liczbę co do jedności, bo dokładny przelicznik jest częścią naszego rozliczenia z dostawcami modeli.

Przełącznik jest dostępny wyłącznie w planach płatnych, czyli we wszystkich poza planem Darmowym, szkolnymi Edu i Edu + oraz Edu wsparcie z programu wsparcia. W planach bezpłatnych zapas jest zbyt mały, żeby dziesięciokrotnie droższy tryb miał sens: jedna praca zjadałaby limit na kilka dni. Jeśli Twój plan go nie obsługuje, pole jest zablokowane i widzisz notatkę „Dostępne w planach płatnych.” Możesz je mimo to próbować zapisać (np. tuż przed planowaną zmianą planu). Po włączeniu, gdy plan zacznie je obsługiwać, zadziała samo, bez konieczności ponownego zaznaczania. Po zmianie stanu pod przełącznikiem pojawia się komunikat: „Włączone. Sprawdzanie zużywa teraz ~10× więcej limitów.” albo „Wyłączone. Wracamy do zwykłego trybu.”

Plany

Na dole strony znajduje się lista planów, które możesz kupić, dopasowana do Twojej roli (uczeń albo nauczyciel; uczeń nie kupi planu nauczycielskiego i odwrotnie). Plan, na którym aktualnie jesteś, jest oznaczony znacznikiem twój plan. Nie znajdziesz tu planu Darmowy, szkolnych Edu/Edu + ani Edu wsparcie, bo tych nie da się kupić: Darmowy to plan startowy każdego nowego konta, Edu i Edu + nadaje administrator szkoły, a Edu wsparcie przyznajemy my, w programie wsparcia. Jeśli Twoje konto należy do szkoły, listy planów w ogóle nie zobaczysz. O plan i doładowanie pytasz administratora szkoły.

Nad listą stoi przełącznik okresu rozliczeniowego: Co miesiąc albo Rok z góry, 17% taniej. Wybór zmienia ceny na wszystkich kaflach naraz i etykiety przycisków. Rabaty, dopłatę przy podwyższeniu planu i to, co dzieje się przy nieudanej płatności, opisuje osobna sekcja o płatnościach. Jeśli serwis pracuje na testowych kluczach płatności, pod listą stoi wyraźne Tryb testowy. Żadne pieniądze nie są pobierane.

Plany, których się nie kupuje

Cztery plany są bezpłatne. Nie ma ich na liście do kupienia, bo dostaje się je inaczej:

Plany płatne i ceny

Ceny w tabeli są miesięczne. Przy rozliczeniu rocznym płacisz za dziesięć miesięcy, a plan działa dwanaście. Uczeń widzi na swoim koncie tylko plany uczniowskie, nauczyciel tylko nauczycielskie.

Jak wybrać plan

Plany różnią się dwiema rzeczami: ile pracy zmieści się w miesiącu i ile z tego wolno zużyć jednego dnia. Uczniowi zwykle liczy się to pierwsze, bo uczy się po trochu codziennie. Nauczycielowi to drugie, bo prace całej klasy przychodzą naraz i trzeba je sprawdzić w jeden wieczór. Dlatego Try it teacher ma miesięczną pulę podobną do Edu, ale pozwala zużyć ją w jeden dzień, a Student + odwrotnie: dużo na miesiąc, spokojnie na dobę.

Dopłata za wyższy plan ma sens dopiero wtedy, gdy dobijasz do limitu. Poznasz to po tym, że paski w sekcji Twój plan dochodzą do zera przed końcem dnia albo miesiąca. Jeśli zdarza się to raz na jakiś czas, taniej wychodzi jednorazowe doładowanie niż stała zmiana planu.

Przy każdym planie, którego jeszcze nie masz, stoi przycisk Wybierz za X zł/mies. albo, przy wybranym rozliczeniu rocznym, Wybierz za X zł/rok. Jeśli masz już czynny plan i sięgasz po droższy, przycisk zmienia się na Podwyższ za X zł, a na kaflu zamiast ceny stoi dopłata X zł, czyli kwota, którą naprawdę zapłacisz. Samo kliknięcie przycisku jest akceptacją regulaminu płatności; stoi o tym zdanie pod listą, z odnośnikiem do treści. Dalej dzieje się to samo, co przy doładowaniu: strona płatności Stripe'a, powrót na konto i włączenie planu po potwierdzeniu płatności.

Płatności: zakup, faktury, rezygnacja

Ta sekcja opisuje, jak wyglądają pieniądze w serwisie: co można kupić, ile to kosztuje w którym wariancie i co się dzieje po zakupie. Pełne brzmienie warunków jest w regulaminie płatności. Tutaj masz to samo powiedziane po ludzku i w tej samej kolejności, w jakiej klika się to na ekranie.

Co można kupić

Dwie rzeczy i tylko one:

• Plan: subskrypcja rozliczana co miesiąc albo co rok, odnawiająca się sama, dająca zapas na sprawdzanie odnawiany pierwszego dnia każdego miesiąca.
• Doładowanie: jednorazowa wpłata, która nie przepada z końcem miesiąca i włącza się dopiero wtedy, gdy skończy się zapas z planu. Opisuje je sekcja Doładowanie.

Płatności obsługuje Stripe Payments Europe z Dublina. Płacisz na stronie Stripe'a, nie na naszej. Prowadzi Cię tam nasza własna bramka płatności (platnosci.biskupski.site) i to od niej dowiadujemy się, że płatność przeszła. Dane karty nie przechodzą przez nasz serwis i nigdzie ich nie zapisujemy. Do każdej płatności Stripe wystawia potwierdzenie i wysyła je na Twój adres e-mail.

Miesiąc czy rok

Okres rozliczeniowy wybierasz przy zakupie, przełącznikiem nad listą planów.

Zniżka powitalna nalicza się sama i przysługuje raz na konto, komuś, kto nigdy wcześniej nie miał u nas planu. Obejmuje wyłącznie pierwszą płatność; kolejne miesiące idą po zwykłej cenie. Dotyczy tylko rozliczenia miesięcznego: przy rocznym jej nie ma, bo rok ma już własny upust i składanie obu dawałoby pierwszy rok za pół ceny. Zniżkę zaliczamy dopiero wtedy, gdy subskrypcja naprawdę ruszy. Porzucony koszyk jej nie zużywa.

Przejście na wyższy plan w trakcie okresu

Działa od razu i rozlicza się tak:

• Dopłacasz pełną różnicę w cenie między planami, bez przeliczania na dni. Kwotę widzisz na przycisku, zanim cokolwiek zapłacisz.
• Twój miesięczny zapas rośnie o różnicę między zapasami obu planów. To, co już zdążyłeś zużyć, zostaje zużyte. Nie zaczynasz miesiąca od nowa.
• Dzienne ograniczenie staje się takie, jak w nowym planie, i obowiązuje jeszcze tego samego dnia.
• Data odnowienia się nie zmienia.

Przejście na niższy plan robisz w dwóch krokach, bo w portalu rozliczeniowym nie ma zmiany planu, jest tylko rezygnacja. Najpierw w portalu zrezygnuj z obecnego planu: działa wtedy normalnie do końca opłaconego okresu i się nie odnawia. Gdy okres się skończy, wybierz niższy plan na liście planów. Kliknięcie tańszego planu przy czynnej subskrypcji odpowie komunikatem, który opisuje właśnie te dwa kroki. Dzięki temu nie tracisz dni, za które już zapłaciłeś, i nie zwracamy za nie pieniędzy.

Odnawianie i nieudana płatność

Dopóki go nie wyłączysz, plan odnawia się sam, co miesiąc albo co rok, zależnie od tego, co wybrałeś.

Jeśli odnowienie się nie powiedzie (wygasła karta, brak środków), plan wraca na darmowy od razu, przy pierwszej nieudanej próbie, bez okresu przejściowego. Dostajesz o tym wiadomość pocztą. Nic przy tym nie znika: konto, prace, wyniki i wykupione wcześniej doładowania zostają nietknięte. Zmienia się tylko zapas na sprawdzanie. Stripe ponawia obciążenie jeszcze przez kilkanaście dni i gdy któraś próba przejdzie, plan wraca sam, bez zgłaszania czegokolwiek. Możesz też po prostu kupić go ponownie albo zmienić kartę w portalu.

Portal rozliczeniowy: faktury, karta, rezygnacja

Gdy masz już za sobą jakąkolwiek płatność, pod listą planów pojawia się odnośnik Faktury, karta, rezygnacja. Prowadzi, przez naszą bramkę płatności, do portalu rozliczeniowego Stripe'a. Obejrzysz w nim historię płatności, pobierzesz faktury, zmienisz kartę albo zrezygnujesz z planu. Zmienić w nim planu się nie da: wyższy kupujesz na liście planów, a na niższy przechodzisz w dwóch krokach opisanych wyżej. Rezygnacja działa od końca opłaconego okresu: do tego dnia plan obowiązuje normalnie. Gdybyś potrzebował faktury na dane firmy albo szkoły, napisz przez formularz kontaktowy.

Zwroty

Są dwie drogi i o to, która Cię obejmuje, nie musisz się martwić: decyduje wyłącznie to, ile czasu minęło od zakupu. O zwrot prosisz w obu przypadkach tak samo, pisząc przez formularz kontaktowy.

• W ciągu 14 dni: odstąpienie. Konsumentowi przysługuje z mocy prawa. Jeśli w tym czasie korzystałeś z funkcji płatnych za swoją wyraźną zgodą, zwracamy kwotę pomniejszoną proporcjonalnie o wartość tego, co zostało zużyte, i o nic więcej. Żadnej opłaty operacyjnej. Niewykorzystane doładowanie zwracamy w całości.
• Po 14 dniach: rezygnacja. Nie musimy nic zwracać, ale i tak zwracamy część opłaty za bieżący okres. Liczymy dwie kwoty: ile zostało z miesięcznego limitu i ile zostało z okresu rozliczeniowego. Bierzemy mniejszą z nich i odejmujemy opłatę operacyjną: 10% ceny planu plus 5 zł. Mniejsza z dwóch dlatego, że sam czas nie mówi wszystkiego: kto wykorzysta cały miesięczny limit pierwszego dnia, dostał już to, za co zapłacił. Opłata nigdy nie zamienia zwrotu w dług: jeśli przewyższa wyliczoną kwotę, zwrot wynosi zero i nie dopłacasz nic. Wyliczone przykłady stoją w regulaminie płatności.

Zwrot kończy bieżący okres: plan wraca do darmowego, a subskrypcja nie odnawia się dalej. Pieniądze idą tą samą drogą, którą wpłynęła płatność, w ciągu 14 dni od zgłoszenia.

Zmiany cen i reklamacje

O zmianie cen uprzedzamy co najmniej 30 dni wcześniej; nowa cena obowiązuje od kolejnego okresu rozliczeniowego, a za już opłacony okres nie dopłacasz. Reklamacje dotyczące płatności zgłaszaj przez formularz kontaktowy. Odpowiadamy w ciągu 14 dni.

Konta szkolne

Szkoła płaci wyłącznie za doładowania wspólnego portfela. Plany szkolne nadaje sama i nic za nie nie płaci. Uczniowie i nauczyciele takiej szkoły nie dokonują płatności samodzielnie: gdy taka osoba spróbuje kupić plan albo doładować konto, dostanie odpowiedź, że to konto rozlicza szkoła i o plan trzeba poprosić jej administratora. Listy planów do kupienia w ogóle na takim koncie nie widać. Szczegóły opisuje sekcja Konto szkolne.

Panel nauczyciela

Panel nauczyciela to osobna część serwisu dla kont z rolą nauczyciel. W pasku nawigacji widać wtedy zakładki Zgłoszenia i (jeśli konto należy do szkoły) Uczniowie zamiast zakładek uczniowskich. Służy do sprawdzania prac oddanych na papierze: wgrywasz zdjęcia rozwiązanej pracy, serwis sam rozpoznaje arkusz, odczytuje odpowiedzi i sprawdza je, a Ty masz przy każdej ocenie ostatnie słowo. Uczeń, którego pracę sprawdzasz, nie musi mieć konta w serwisie.

Zakładanie zgłoszenia

Jedno zgłoszenie to komplet zdjęć jednej pracy pod nazwą, którą sam nadajesz. Na stronie Zgłoszenia u góry stoi formularz Nowe zgłoszenie z trzema polami i przyciskiem:

• Nazwa zgłoszenia: pole tekstowe, do 120 znaków, wymagane, np. „Kowalski, matematyka maj 2026”.
• Arkusz: lista rozwijana. Domyślna opcja to wykryj automatycznie; możesz też od razu wskazać konkretny arkusz z listy, jeśli wiesz, który to.
• Zdjęcia pracy: pole na pliki, akceptuje tylko obrazy (image/*), można wybrać wiele naraz, pole jest wymagane.
• Przycisk Utwórz zgłoszenie.

Zdjęć możesz wgrać maksymalnie 40 w jednym zgłoszeniu, każde do 25 MB. Plik, który nie jest obrazem, serwis po cichu pomija już przy wysyłce. Jeśli po przetworzeniu nie zostanie ani jedno poprawne zdjęcie, zobaczysz błąd Żadnego zdjęcia nie udało się przetworzyć.

Po kliknięciu Utwórz zgłoszenie przycisk się blokuje, a pod formularzem pojawia się linijka postępu. Najpierw Wysyłam N zdjęć…, a zaraz po wysłaniu formularz sam rusza z odczytem (opisanym niżej) i po zakończeniu czyści się do stanu wyjściowego, gotowy na kolejne zgłoszenie.

Przebieg sprawdzania

Po utworzeniu zgłoszenia serwis sam przechodzi przez kolejne etapy, a linijka postępu pod formularzem pokazuje, co akurat się dzieje:

1. Odczytuję zdjęcia…: trwa rozpoznawanie arkusza (jeśli go nie wskazałeś) i czytanie kolejnych stron. Formularz odpytuje serwer co 2,5 sekundy i dopisuje numer próby: Odczytuję zdjęcia… (3) i tak dalej.
2. Składam pracę…: odczytane odpowiedzi łączone są w jedno podejście.
3. Sprawdzam…: zadania zamknięte porównywane są z kluczem CKE, otwarte trafiają do sprawdzenia przez model.
4. Gotowe. Praca sprawdzona. Zgłoszenie ląduje na liście niżej, razem z wynikiem.

Nazwę zgłoszenia nadaje się wyłącznie przy jego zakładaniu. Na liście nazwa jest już tylko wypisywana i nie da się jej zmienić. Warto więc od razu wpisać coś, po czym rozpoznasz pracę za miesiąc.

Jeśli odczyt nie zmieści się w około pięciu minutach, zobaczysz błąd Odczyt trwa zbyt długo. Odśwież stronę za chwilę.. Stan pojedynczego zgłoszenia na liście (zanim zostanie sprawdzone) przyjmuje jedną z wartości:

Gdy stan to nie rozpoznano arkusza albo nie udało się, w ostatniej kolumnie wiersza pojawia się lista rozwijana wskaż arkusz…. Wybranie z niej właściwego arkusza kasuje dotychczasowy odczyt stron i uruchamia cały proces jeszcze raz od początku. Nie musisz wgrywać zdjęć ponownie.

Lista zgłoszeń

Pod formularzem znajduje się tabela wszystkich Twoich zgłoszeń, najnowsze na górze, z kolumnami Zgłoszenie, Arkusz, Stan, Zdjęć i Wynik:

• Zgłoszenie: nadana nazwa (albo „Zgłoszenie #id”, jeśli zostawiłeś pole puste) i data utworzenia pod spodem.
• Arkusz: tytuł rozpoznanego arkusza, a pod nim, drobnym drukiem, rozpoznany kod, jeśli został ustalony automatycznie.
• Stan: sprawdzone, gdy praca ma już wynik, w przeciwnym razie jedna z wartości z tabeli wyżej.
• Zdjęć: liczba wgranych stron.
• Wynik: zdobyte / maksymalne punkty po sprawdzeniu, wcześniej „-”.

Przy sprawdzonym zgłoszeniu w ostatniej kolumnie stoją dwa odnośniki: Podgląd i poprawki, który otwiera pełny widok pracy z możliwością korekty ocen, i PDF, który pobiera gotowy wydruk sprawdzenia. Gdy lista jest pusta, widzisz komunikat „Nie ma jeszcze żadnego zgłoszenia” z podpowiedzią „Wgraj zdjęcia pierwszej pracy, a pojawi się tutaj razem z wynikiem.”

Poprawianie oceny

Link Podgląd i poprawki otwiera ten sam widok wyniku, który widzi uczeń, z jedną różnicą: na koncie nauczycielskim pod każdym zadaniem otwartym dochodzi pole korekty Twoja ocena. Znajdziesz w nim:

• pole liczbowe z aktualną liczbą punktów (0, jeśli jeszcze nikt jej nie ustawił), z krokiem co 0,5 punktu,
• etykietę / N pkt pokazującą maksimum dla tej części zadania,
• pole tekstowe Notatka dla ucznia. Puste pole ją usuwa, wstępnie wypełnione dotychczasowym komentarzem (np. uzasadnieniem modelu),
• przycisk Zapisz.

Wpisane punkty muszą mieścić się między 0 a maksimum tej części zadania. Poza tym zakresem zobaczysz błąd Punkty muszą mieścić się w 0-N. Wartość zawsze zaokrągla się do najbliższej połówki punktu. Notatkę serwis przycina do 4000 znaków; jeśli zostawisz pole puste, dotychczasowa notatka zostaje skasowana. Pod przyciskiem pojawia się potwierdzenie Zapisane. Wynik pracy: X / Y pkt. To już przeliczony wynik całej pracy, nie tylko tego zadania.

Poprawić możesz tylko pracę, która jest już sprawdzona. Dla pracy w toku dostaniesz błąd Praca nie jest sprawdzona. Dotyczy to zarówno Twoich zgłoszeń, jak i prac dowolnego ucznia Twojej szkoły otwartych z zakładki Uczniowie.

Eksport sprawdzenia do PDF

Odnośnik Pobierz sprawdzenie (PDF) (na stronie wyniku, obok wyniku procentowego) albo PDF (na liście zgłoszeń) generuje gotowy do druku plik A4: zadanie po zadaniu, z liczbą zdobytych punktów kolorowaną na zielono przy komplecie, pomarańczowo przy części i czerwono przy zerze, z podkreślonymi lub podświetlonymi fragmentami błędów językowych, rzeczowych, logicznych, stylistycznych i kompozycyjnych oraz legendą tych oznaczeń, a przy każdym zadaniu, jeśli jest, notatką (Twoją albo modelu). Nazwa pliku pochodzi z nazwy zgłoszenia; jeśli praca nie ma jeszcze wyniku, pobranie kończy się błędem Praca nie jest sprawdzona, a przy problemie z generowaniem pliku błędem Nie udało się złożyć pliku PDF.

Uczniowie szkoły i ich prace

Zakładka Uczniowie pojawia się w nawigacji tylko wtedy, gdy Twoje konto należy do szkoły; w przeciwnym razie strona pokaże komunikat „To konto nie należy do żadnej szkoły” z wyjaśnieniem „Widok uczniów pojawia się przy kontach zakładanych przez szkołę.” Konta uczniów zakłada administrator szkoły; nauczyciel ich nie tworzy.

Nad tabelą widnieje nazwa szkoły i liczba uczniów, np. „Szkoła Podstawowa nr 3 · 24 uczniów”. Sama tabela ma kolumny Uczeń (imię i nazwisko, a pod nim login), Prac (liczba oddanych prac), Średni wynik (procent, albo „-”, gdy uczeń nic jeszcze nie oddał) i Ostatnia praca (data). Przy każdym uczniu stoi przycisk Pokaż prace. Jeśli uczeń nie ma żadnej pracy, przycisk zamienia się na nieaktywny Brak prac.

Kliknięcie Pokaż prace rozwija pod wierszem tabelę z kolumnami Arkusz, Stan, Wynik, Oddano, Wysłał i odnośnikiem Otwórz prowadzącym do tego samego widoku wyniku, w którym możesz poprawiać punkty. Ponowne kliknięcie przycisku zwija listę z powrotem. Uczeń bez żadnej pracy dostaje komunikat „Ten uczeń nie oddał jeszcze żadnej pracy.”

Każdy nauczyciel danej szkoły widzi w ten sposób prace wszystkich jej uczniów, nie tylko swoich. To celowe, bo przy zastępstwach i wspólnym sprawdzaniu klasy ktoś inny musi móc dokończyć albo poprawić ocenę.

Czyja jest praca ze zgłoszenia

Zgłoszenie założone w zakładce Zgłoszenia trafia na Twoje własne konto. Zobaczysz je tam, nie na koncie żadnego ucznia. Nie ma w interfejsie pola „wgrywam za ucznia”, więc praca sprawdzona przez Ciebie nie doklei się uczniowi do jego historii i nie policzy do jego profilu umiejętności. Jeśli wynik ma wylądować na koncie ucznia, to uczeń musi wgrać zdjęcia sam, ze strony Sprawdź arkusz ze zdjęć.

Kolumna Wysłał w rozwiniętej tabeli prac ucznia (zakładka Uczniowie) pokazuje, kto oddał daną pracę. Dziś stoi tam uczeń sam przy każdej pracy, bo innej drogi po prostu nie ma. Kolumna jest przygotowana na wypadek, gdyby wysyłanie za ucznia kiedyś doszło.

Podpisywanie zmian

Każda ręczna poprawka punktów albo notatki zostaje zapisana razem z kontem, które ją wprowadziło, dokładnym czasem oraz stanem sprzed i po zmianie: ile punktów było wcześniej, ile jest teraz, jaka notatka była, jaka jest. Dzieje się to automatycznie, przy każdym kliknięciu Zapisz w polu Twoja ocena; nie musisz nic dodatkowo zaznaczać. Ma to znaczenie właśnie tam, gdzie nad jedną pracą pracuje kilku nauczycieli tej samej szkoły: przy zastępstwie, wspólnym sprawdzaniu klasy czy urlopie jednej z osób da się później odtworzyć, kto i kiedy zmienił konkretną ocenę.

Konto szkolne

Konto szkolne prowadzi i rozlicza inne konta, ale samo nie rozwiązuje arkuszy. Jeśli spróbujesz otworzyć na nim egzamin, zobaczysz komunikat Konto szkolne służy do zarządzania kontami, nie do rozwiązywania arkuszy. i zostaniesz odesłany. Wszystko, co dotyczy pieniędzy (plany, doładowania, limity), dzieje się wyłącznie na tej jednej stronie, panelu Moja szkoła. Uczniowie i nauczyciele założeni przez szkołę niczego nie kupują sami: gdy taka osoba spróbuje doładować własny portfel, dostanie odpowiedź To konto rozlicza szkoła. O plan i doładowanie poproś jej administratora. Panel jest dostępny dopiero po potwierdzeniu adresu e-mail samego konta szkolnego. Bez tego zobaczysz komunikat Potwierdź adres e-mail.

Na górze strony widzisz stały pasek podsumowania: nazwę szkoły, liczbę kont (X kont albo 1 konto) i stan wspólnego portfela, np. Szkoła Podstawowa nr 3 · 24 konta · w portfelu 450,00 zł albo, gdy nic w nim nie ma, … · portfel pusty. Nie ma tu żadnej „kwoty do zapłaty”: szkoła nadaje wyłącznie plany bezpłatne, a jedyne, za co realnie płaci, to doładowania portfela.

W skrócie: jak szkoła płaci

Trzy zdania, z których wynika cała reszta tej sekcji:

1. Konta w szkole nie mają własnego zapasu. Uczeń i nauczyciel założeni przez szkołę nie dostają żadnej miesięcznej ani dziennej puli na swoje konto.
2. Wszystko schodzi ze wspólnego portfela, do wysokości prywatnego limitu, jaki ustawisz danej osobie, i tylko dopóki w portfelu cokolwiek jest.
3. Plan wyznacza tryb pracy, nie zapas. Nadanie komuś Edu czy Edu + nie dokłada mu zapasu; zapas jest jeden, wspólny i doładowujesz go sam.

Plan nadany przez szkołę zastępuje plan, który dana osoba kupiła sobie wcześniej sama. Kiedy portfel się skończy, konta w szkole przestają sprawdzać prace. Zobaczą wtedy zwykły komunikat Ta funkcja jest chwilowo niedostępna. Spróbuj ponownie później., dopóki portfela nie doładujesz. Rozwiązywanie arkuszy i zapisywanie odpowiedzi działa cały czas. Przestaje działać tylko to, co sięga do modelu: sprawdzanie prac, podpowiedzi, odczyt zdjęć i przeliczanie notatki w profilu.

Zakładanie konta uczniowi i nauczycielowi

Sekcja Nowe konto ma formularz z polami:

• Login: wymagany, litery, cyfry i podkreślnik. Inna wartość daje błąd Login: 3-32 znaki, tylko litery, cyfry i _. To pole przyjmuje najwyżej 24 znaki, choć samodzielnie zakładane konta mogą mieć do 32. Jeśli potrzebujesz dłuższego loginu, konto musi założyć jego właściciel.
• Imię i nazwisko: opcjonalne, do 120 znaków. Trafia na listę kont jako opis pod loginem; jeśli je pominiesz, w tym miejscu pokaże się e-mail.
• E-mail: wymagany, musi wyglądać jak prawdziwy adres, inaczej To nie wygląda na poprawny adres e-mail.
• Hasło: od 8 do 200 znaków. Pole ma ikonę oka do podglądu wpisywanych znaków oraz przycisk Wygeneruj silne hasło, który wstawia losowe hasło i pokazuje je jawnie. Zapisz je od razu, bo po zamknięciu strony nikt go już nie odczyta.
• Rola: wybór uczeń albo nauczyciel.

Po kliknięciu Załóż konto przycisk blokuje się, a pod formularzem pojawia się Zakładam konto…. Po sukcesie widzisz Konto {login} założone. Link potwierdzający poszedł na {e-mail}. Login zajęty daje Ten login jest już zajęty, a e-mail już użyty w serwisie daje Na ten e-mail jest już założone konto.

Nadawanie planów

Każde konto w tabeli ma własny rozwijany wybór planu w kolumnie Plan. Lista jest krótka i celowo ograniczona: szkoła nadaje wyłącznie plany szkolne i darmowy, dopasowane do roli danej osoby:

• Darmowy: stan wyjściowy każdego nowego konta.
• Edu: plan szkolny dla ucznia albo nauczyciela.
• Edu +: plan szkolny dla kogoś, kto sprawdza dużo naraz.

Planów płatnych (Student +, Teacher pro i pozostałych) z tego panelu nadać się nie da. Próba kończy się komunikatem Szkoła nadaje tylko plany szkolne. Zapas dla swoich kont doładuj we wspólnym portfelu. Gdyby dało się je przypisać z panelu, wystarczyłoby założyć darmowe konto szkoły, dodać sobie ucznia i wpisać mu najdroższy plan za zero złotych. Zmiana planu działa natychmiast, bez osobnego zapisu, i potwierdza ją komunikat Plan konta {login} zmieniony. Za samo przypisanie planu nie płacisz nic. Płacisz wyłącznie za doładowania wspólnego portfela.

Wspólny portfel szkoły

Portfel to jedyne źródło, z którego rozliczają się konta w szkole. Sekcja Wspólny portfel pokazuje aktualny stan jako Zostało {kwota} zł, a gdy jest pusty, Portfel pusty. Osobno widać, ile łącznie wpłacono od początku: Wpłacone dotąd: {kwota} zł. Ta liczba nie maleje, gdy portfel jest zużywany. Portfel nie ma terminu ważności: to, czego szkoła nie zużyje w tym miesiącu, zostaje na kolejny.

Do doładowania służy pole liczbowe z etykietą „zł” i przycisk Doładuj portfel. Najmniejsza kwota to 5 zł (krok w polu to 10 zł). Mniejsza wartość daje błąd Najmniejsze doładowanie to 5 zł. Powyżej progu doładowanie dostaje bonus w postaci dodatkowej wartości:

Od 10 000 zł w górę zamiast płatności zobaczysz prośbę o kontakt: takich kwot nie domykamy automatem, tylko ustalamy warunki, fakturę i formę płatności indywidualnie. Napisz przez formularz kontaktowy.

Po wpisaniu kwoty Doładuj portfel przenosi, przez naszą bramkę płatności, na stronę płatności Stripe'a. Samo kliknięcie jest akceptacją regulaminu płatności. Portfel zasila się po potwierdzeniu płatności: zwykle od razu po powrocie na stronę, bo serwer sprawdza wtedy płatność w bramce, a przy metodach, które potwierdzają się po chwili (BLIK, przelew), najpóźniej wtedy, gdy bramka da nam znać, że płatność przeszła.

Limit dla pojedynczej osoby

Kolumna Limit z portfela (zł/mies.) w tabeli kont to pole liczbowe przy każdej osobie, wypełniane w złotówkach, tą samą miarą, w której widzisz stan portfela. Puste pole (placeholder bez limitu) oznacza brak jakiegokolwiek ograniczenia: to konto może korzystać ze wspólnego portfela bez górnej granicy, aż wyczerpie się cały portfel szkoły. Wpisana kwota działa jak miesięczny sufit. Obok, w kolumnie Zużyte w tym mies., widać, ile z tego sufitu dana osoba już wykorzystała w bieżącym miesiącu, też w złotówkach.

Gdy te dwie kwoty się zrównają, konto przestaje pobierać z portfela do końca miesiąca, a że własnego zapasu nie ma, przestaje wtedy sprawdzać prace do pierwszego dnia kolejnego miesiąca. Rozwiązywanie i zapisywanie odpowiedzi działa normalnie; jeśli chcesz odblokować taką osobę wcześniej, podnieś jej limit albo wyczyść pole.

Wartość musi być nieujemna, inaczej pole zwróci Limit musi być kwotą nieujemną. Po zapisaniu pojawia się potwierdzenie {login}: limit {kwota} zł miesięcznie. albo, przy pustym polu, {login}: bez ograniczenia z portfela. Licznik zużycia zeruje się sam z początkiem każdego miesiąca kalendarzowego, więc raz ustawiony limit działa co miesiąc bez ręcznego odnawiania.

Zgoda na wykorzystanie prac

W sekcji Dane szkoły jest jeden przełącznik: Zgoda na wykorzystanie prac do ulepszania serwisu, z dopiskiem Ustawiasz ją raz dla wszystkich kont w szkole. Dotyczy to całej szkoły naraz. Pojedyncze konto ucznia czy nauczyciela nie ma własnego przełącznika: na jego stronie konta to samo pole jest zablokowane, z notatką „Ustawia to administrator Twojej szkoły”. Gdy zgoda jest wyłączona, pod przełącznikiem pojawia się ostrzeżenie Bez zgody każde sprawdzanie w całej szkole zużywa 2× więcej zapasu. Dotyczy to każdego konta w szkole jednocześnie, nie tylko nowych sprawdzeń od tej chwili. Zmianę potwierdza komunikat Zgoda włączona. Wracają zwykłe stawki. albo Zgoda wyłączona. Wszystko zużywa teraz 2× więcej zapasu.

Tabela kont

Sekcja Konta w szkole listuje wszystkie konta szkoły, pogrupowane według roli (nauczyciele przed uczniami), a wewnątrz roli alfabetycznie po loginie. Gdy szkoła nie ma jeszcze żadnego konta, widać tylko komunikat Nie ma jeszcze żadnego konta. Kolumny tabeli:

Czego konto szkolne nie ma

Górny pasek konta szkolnego jest krótki: Moja szkoła i Pomoc, i tyle. Nie ma tam zakładki Konto, bo ustawienia konta (plan, doładowanie, jakość, zgoda) dotyczą kont rozwiązujących arkusze, a konto szkolne żadnego z nich nie potrzebuje: wszystko, co odpowiadałoby tym ustawieniom, ma na tej jednej stronie. Nie ma też listy arkuszy, historii prac, profilu ani panelu nauczyciela. Jeżeli chcesz w swojej szkole również sprawdzać prace, załóż sobie osobne konto z rolą nauczyciel, tak samo jak każdemu innemu.

Asystent pomocy w rogu ekranu

W prawym dolnym rogu każdej strony stoi przycisk 💬 Pomoc. Otwiera okno czatu z asystentem, który odpowiada na pytania o obsługę serwisu. Działa też wtedy, gdy nie jesteś zalogowany: nie musisz mieć konta, żeby o coś zapytać. Nie ma go tylko w panelu administracyjnym, bo tam nie miałby czego szukać.

Po otwarciu okna asystent wita się i sam mówi, do czego służy. Pytanie wpisujesz w pole na dole: Enter wysyła, Shift + Enter przechodzi do nowej linii, Esc zamyka okno. Gdy zbliżasz się do limitu długości pytania, obok przycisku Wyślij pojawia się licznik pozostałych znaków. Póki na dole ekranu wisi jeszcze pasek z notą o plikach cookies, przycisk asystenta jest schowany, bo stoi w tym samym rogu.

Skąd bierze wiedzę

Asystent nie zna serwisu „z siebie”. Ma indeks ośmiu naszych dokumentów, pociętych na kawałki po nagłówkach, i przed każdą odpowiedzią wyszukuje w nich fragmenty pasujące do pytania. Te dokumenty to:

• Pomoc, czyli ta strona,
• Regulamin serwisu,
• Polityka prywatności,
• Ulepszanie serwisu,
• Regulamin płatności,
• Pliki cookies,
• Program wsparcia.

Do jednej odpowiedzi trafiają najwyżej trzy fragmenty, po najwyżej dwa z jednego dokumentu. Odpowiada wyłącznie na ich podstawie i podaje pod odpowiedzią odnośniki do miejsc, z których ją wziął, pod napisem Więcej:. Warto w nie kliknąć, jeśli potrzebujesz pełnego opisu. Jeśli fragmenty nie zawierają odpowiedzi, asystent powie wprost, że tego nie wie, i odeśle do pomocy albo do formularza kontaktowego, zamiast zgadywać.

Na co nie odpowiada

Na wszystko spoza serwisu odpowiada tym samym zdaniem: że jest asystentem E8na100 i pomaga tylko w sprawach tego serwisu. Nie rozwiązuje zadań, nie pisze wypracowań, nie tłumaczy tekstów i nie odpowiada na pytania z lekcji. To nie jest darmowy czat do wszystkiego. Do nauki służy sam serwis, a od oceniania jest sprawdzanie arkuszy. Nie da się go z tego wyprowadzić prośbą o „tryb deweloperski”, o udawanie innej postaci ani o pokazanie własnej instrukcji.

Odmowa działa dwustopniowo. Najpierw, jeszcze zanim cokolwiek pójdzie do modelu, sprawdzamy, czy słowa pytania w ogóle występują w naszych dokumentach; pytanie o stolicę Francji odpada już tutaj. Dopiero to, co przejdzie przez to sito, trafia do modelu, który jest drugim filtrem. Dzięki temu odmowa jest natychmiastowa i nic nie kosztuje.

Pamięta poprzednie pytanie, pamięta też cudze

Dwie rzeczy, które łatwo wziąć za magię:

• Nawiązanie. Jeśli w ciągu 10 minut zadasz pytanie, które samo w sobie nic nie znaczy („a ile to kosztuje?”), asystent doklei do niego Twoje poprzednie pytanie i odpowie w tym kontekście. Rozmowę wiążemy z Twoją przeglądarką, nigdy z adresem IP: w szkole kilkuset uczniów wychodzi na świat jednym adresem i pytanie jednego doklejałoby się do rozmowy drugiego.
• Gotowe odpowiedzi. Odpowiedź na pytanie, które ktoś już kiedyś zadał tymi samymi słowami, oddajemy z pamięci, przez 30 dni od pierwszej odpowiedzi. Nie dotyczy to pytań zadanych w nawiązaniu ani opartych na Twoim ekranie: te znaczą co innego przy każdej rozmowie i do nikogo innego nie trafiają.

Może zapytać, co masz na ekranie

Gdy pytanie dotyczy tego, co właśnie widzisz („czemu ten przycisk jest szary”, „co to za pole”), asystent może pobrać z Twojej przeglądarki opis strony. Pobiera budowę strony: nagłówki, etykiety przycisków i pól, stany przełączników oraz widoczne komunikaty. W okienku zobaczysz wtedy przez chwilę Zaglądam na Twój ekran….

Nie pobiera tego, co wpisałeś: ani odpowiedzi na zadania, ani wypracowań, ani haseł, ani kwot wpisanych w pola. Dostaje informację, że pole jest „wypełnione” albo „puste”, a nie jego zawartość. Wycinamy z opisu w całości: treść wypracowań razem z podkreślonymi błędami, zaznaczone odpowiedzi na zadania zamknięte, wyniki i oceny, własne okno asystenta oraz pasek cookies. Z komunikatów, które trafiają do opisu, zamazujemy adresy e-mail i liczby, a komunikat po założeniu konta w szkole pomijamy w całości, bo niesie cudzy login. Cały opis jest przycinany do 2500 znaków i przekazywany modelowi wprost jako dane, nigdy jako polecenie. Tekstu, który ktoś wpisał na stronie, asystent nie wykona.

Opis powstaje wyłącznie wtedy, gdy asystent sam o niego poprosi, i tylko do tego jednego pytania, z tej samej przeglądarki, w ciągu kilku minut. Nie da się dosłać własnego „opisu ekranu” przy dowolnym pytaniu, a dopytanie o ekran nie zabiera osobnego miejsca w limicie: jedno pytanie to jedno miejsce, nawet gdy wymagało dopytania. Prośba pada raz: gdyby opis nie wystarczył, asystent odpowie tym, co ma, zamiast pytać w kółko.

Może zaproponować przejście, ale nie klika

Jeśli odpowiedź sprowadza się do „to się robi na innej stronie”, pod nią pojawi się pytanie w rodzaju Przenieść Cię na wgrywanie zdjęć pracy z papieru? /skan z przyciskami Tak, przenieś i Zostaję. Dopóki nie klikniesz Tak, nic się nie dzieje; po kliknięciu Zostaję propozycja znika, a asystent odpisuje „Dobrze, zostajemy tutaj.”

Zaproponować może wyłącznie jeden z tych adresów. Spis jest zamknięty, więc asystent nie ma jak podsunąć niczego spoza serwisu, nawet gdyby ktoś próbował mu to wstrzyknąć w treść strony:

Panelu administracyjnego na tej liście nie ma i nie będzie. Poza propozycją przejścia asystent nie robi za Ciebie nic: nie klika przycisków, nie wysyła prac, nie zmienia ustawień, nie kupuje planów i nie doładowuje konta. Może tylko odpowiadać i proponować przejście.

Limity i co zapisujemy

Bez logowania możesz zadać 10 pytań na godzinę, każde do 500 znaków. Po zalogowaniu jest to 50 pytań na godzinę po 1000 znaków. Odpowiedź ma najwyżej 1000 znaków. Po wyczerpaniu limitu asystent poprosi, żeby spróbować później; niezalogowanemu podpowie przy okazji, że po zalogowaniu limit jest wyższy. Odmowy „to nie o tym serwisie” i odpowiedzi z pamięci nie liczą się do limitu całego serwisu, ale nieudane wywołanie modelu już tak, bo inaczej wystarczyłoby doprowadzać do błędów, żeby pytać bez końca. Ponad to działa jeszcze dobowy bezpiecznik na cały serwis, na wypadek gdyby ktoś puścił na asystenta tysiąc adresów naraz; po jego przekroczeniu asystent odpowiada, że nie może teraz odpowiedzieć.

Zapisujemy treść pytania, odpowiedź, Twój adres IP i identyfikator sesji przeglądarki, po to, żeby pilnować limitów, wykrywać nadużycia i poprawiać jakość odpowiedzi. Samo pytanie, razem z pasującymi fragmentami dokumentacji i, gdy asystent o niego poprosił, z opisem budowy strony, trafia do dostawcy modelu (DeepInfra, serwery w Stanach Zjednoczonych). Nie wysyłamy tam Twojego loginu ani adresu e-mail. Trzymamy te zapisy do usunięcia konta albo do chwili, gdy poprosisz o ich usunięcie. Szczegóły opisuje polityka prywatności, a zasady korzystania regulamin serwisu.

Zdjęć asystent nie przyjmuje; nie da się do niego nic wgrać. Do wgrywania zdjęć rozwiązanej pracy służy osobna zakładka.

Program wsparcia: darmowy plan, gdy Cię nie stać

Jeśli nie stać Cię na płatny plan, napisz do nas, a przyznamy Ci go za darmo. Program nazywa się Edu wsparcie i daje to samo, co szkolny plan Edu: kilkaset arkuszy sprawdzonych w miesiącu, wszystkie funkcje serwisu, bez opłat, bez podawania karty i bez terminu ważności.

Dla kogo

Wyłącznie dla uczniów w trudnej sytuacji materialnej. Program nie obejmuje kont nauczycielskich ani szkolnych. Nie znaczy to, że nauczyciel czy szkoła musi płacić, bo darmowy plan startowy działa u nich tak samo jak u wszystkich; znaczy tyle, że planu z programu wsparcia nie przyznajemy z powodu braku środków w budżecie szkoły. Pieniądze na darmowe konta biorą się z płatnych planów i mają trafiać do uczniów.

Jak się zgłosić

Załóż zwykłe konto i potwierdź adres, a potem napisz do nas przez formularz kontaktowy, podając w nim ten sam adres, swój login i jedno zdanie o sytuacji. Do formularza nie da się nic dołączyć, więc dokument dosyłasz w odpowiedzi na naszą wiadomość. Wystarczy jeden z tych, które już masz: decyzję o stypendium socjalnym, o świadczeniach z pomocy społecznej, zaświadczenie ze szkoły o pomocy materialnej, Kartę Dużej Rodziny albo decyzję o dodatku mieszkaniowym. Jeśli nie masz żadnego z nich, może być zaświadczenie o dochodach albo pierwsza strona zeznania podatkowego. Odpowiadamy zwykle w ciągu dwóch dni roboczych, a plan włączamy od razu po decyzji. Nic więcej nie musisz robić, po prostu zobaczysz go w ustawieniach konta.

Jeśli jesteś niepełnoletni, napisz razem z rodzicem lub opiekunem: wiadomość powinna wyjść od osoby dorosłej, bo dotyczy dokumentów rodziny. Sam wniosek możesz oczywiście napisać Ty.

Uczciwie o granicach

Konta z tego programu nie są w żaden sposób oznaczone dla innych: nikt poza nami nie wie, że z niego korzystasz. Poza tym trzy rzeczy, o których wolimy powiedzieć wprost:

• Program prowadzi jedna osoba i finansuje go zysk z płatnych planów, więc ma naturalny sufit. Jeśli zgłoszeń będzie więcej, niż jesteśmy w stanie obsłużyć, powiemy o tym wprost, zamiast przeciągać odpowiedź w nieskończoność.
• Decyzja należy do nas i nie musimy jej uzasadniać, choć zwykle to robimy. Program jest dobrowolny i darmowy, więc nikomu nie przysługuje roszczenie o przyznanie planu ani odwołanie od odmowy. Nie odmawiamy jednak z powodu braku „idealnego” dokumentu: jeśli masz wątpliwość, czy Twoja sytuacja się kwalifikuje, po prostu napisz i opisz ją własnymi słowami.
• Przyznany plan możemy cofnąć, jeśli konto jest wykorzystywane niezgodnie z regulaminem albo jeśli zakończymy program; w tym drugim przypadku uprzedzamy pocztą z wyprzedzeniem.

Pełne zasady są na stronie Program wsparcia.

Kiedy coś nie działa

Tu znajdziesz najczęstsze sytuacje, w których coś na stronie się zacina, odmawia albo wygląda inaczej, niż powinno, i co zrobić krok po kroku, żeby ruszyć dalej. Jeśli twojego przypadku nie ma na liście, napisz przez formularz kontaktowy.

Link weryfikacyjny nie dochodzi

Zaraz po rejestracji trafiasz na stronę /weryfikacja. To, co tam zobaczysz, zależy od tego, czy na tym wdrożeniu w ogóle działa wysyłka poczty:

• Gdy poczta jest wyłączona, link nie jest nigdzie wysyłany. Dostajesz go wprost na ekranie, w polu Twój link weryfikacyjny, razem z przyciskami Potwierdź konto i Skopiuj link. Nie czekasz na żadną wiadomość, bo żadna nie przyjdzie.
• Gdy poczta działa, zobaczysz ekran Wysłaliśmy nowy link z informacją, żeby sprawdzić skrzynkę, a jeśli nic nie ma, zajrzeć do spamu.

1. Jeśli minęło kilka minut, a wiadomości nadal nie ma, wróć na /weryfikacja i kliknij Wyślij jeszcze raz. Dostaniesz nowy, ważny link.
2. Sprawdź folder spam/oferty w skrzynce.
3. Link jest ważny 24 godziny i działa tylko raz. Jeśli klikniesz stary, zobaczysz Ten link jest nieprawidłowy lub został już użyty albo, po upływie doby, Link wygasł. Poproś o nowy. W obu przypadkach strona sama pokaże ci świeży link (jeśli jesteś zalogowany) albo poprosi o zalogowanie się najpierw.
4. Nie klikaj „Wyślij jeszcze raz” w kółko: z jednego konta wysyłamy najwyżej 5 wiadomości na godzinę. Po przekroczeniu dostaniesz Za dużo próśb o link. Spróbuj ponownie za godzinę.

Dopóki adres nie jest potwierdzony, dostęp do arkuszy jest zablokowany. Każda próba wejścia na listę egzaminów przekieruje cię z powrotem na /weryfikacja.

Zapomniane hasło

Hasło ustawiasz sam, bez pisania do nas. Cała droga opisana jest wyżej, w części Nie pamiętasz hasła. W skrócie:

1. Na ekranie logowania kliknij Nie pamiętasz hasła? pod polem hasła. Otworzy się strona /nowe-haslo.
2. Wpisz swój login albo adres e-mail i kliknij Wyślij odnośnik. Ekran zawsze pokazuje to samo: Sprawdź skrzynkę. To nie pomyłka, po tym ekranie nie da się poznać, czy konto o podanej nazwie istnieje.
3. W wiadomości kliknij Ustaw nowe hasło. Odnośnik jest ważny godzinę i działa tylko raz.
4. Wpisz nowe hasło (8-200 znaków, dokładnie ta sama reguła co przy zakładaniu konta) i kliknij Zapisz nowe hasło.
5. Zapisanie hasła wylogowuje konto ze wszystkich urządzeń. To celowe, na wypadek gdyby ktoś obcy miał dostęp do konta. Kasowany jest też wiszący link weryfikacyjny, więc jeśli akurat czekałeś na potwierdzenie adresu, poproś o nowy po zalogowaniu.
6. Zaloguj się nowym hasłem.

Zmiana hasła nie potwierdza adresu e-mail. Konto, które nie było potwierdzone, po zmianie hasła nadal wymaga kliknięcia w link weryfikacyjny.

Sprawdzanie odmawia z komunikatem o chwilowej niedostępności

Klikasz Tak, sprawdź, a zamiast przejścia do wyniku pod paskiem zapisu pojawia się komunikat Ta funkcja jest chwilowo niedostępna. Spróbuj ponownie później.

1. Nic nie tracisz. Praca wraca do stanu „w toku”, twoje odpowiedzi zostają zapisane dokładnie tak, jak były.
2. Odczekaj chwilę i kliknij Oddaj pracę i sprawdź jeszcze raz.
3. Jeśli komunikat wraca za każdym razem przez dłuższy czas, napisz do nas przez formularz kontaktowy i opisz, o której godzinie próbowałeś i którego arkusza to dotyczy.

Ten sam komunikat może pojawić się przy pobieraniu podpowiedzi albo przy odczycie zdjęć. Zasada jest zawsze ta sama: to stan tymczasowy, nie błąd w twojej pracy.

W szkole nic się nie sprawdza, choć wszystko wygląda normalnie

Na koncie założonym przez szkołę sprawdzanie opiera się wyłącznie na wspólnym portfelu, więc ten sam komunikat o chwilowej niedostępności może oznaczać po prostu, że nie ma z czego sprawdzać. Dwie możliwe przyczyny:

1. Portfel szkoły jest pusty. Administrator widzi to od razu na górze panelu Moja szkoła, jako Portfel pusty. Doładowanie odblokowuje wszystkie konta naraz.
2. Wyczerpał się Twój miesięczny limit z portfela. Administrator sprawdza to w tabeli kont, w kolumnach Limit z portfela i Zużyte w tym mies. Gdy obie kwoty są równe, konto czeka do pierwszego dnia kolejnego miesiąca albo do chwili, gdy administrator podniesie limit lub wyczyści pole.

W obu przypadkach nic nie ginie: odpowiedzi zapisują się normalnie, praca zostaje „w toku” i wystarczy kliknąć oddanie jeszcze raz, gdy portfel albo limit wrócą. Tak samo zachowują się wtedy podpowiedzi i odczyt zdjęć: wracają same, bez zgłaszania czegokolwiek.

Odczyt zdjęć nie rozpoznaje arkusza

Po wgraniu zdjęć na /skan serwis próbuje sam odczytać kod arkusza z fotografii, jeśli w polu Który to arkusz? zostawiłeś opcję Rozpoznaj sam ze zdjęć. Gdy się to nie uda, zobaczysz ekran Nie rozpoznaliśmy arkusza z jednym z dwóch opisów: Na zdjęciach nie udało się znaleźć kodu arkusza albo Odczytaliśmy kod „…", ale nie mamy takiego arkusza w serwisie.

1. Z listy Który to arkusz? wybierz właściwy arkusz ręcznie i kliknij Czytaj ten arkusz. Odczyt zdjęć ruszy od razu, bez ponownego rozpoznawania kodu.
2. Na przyszłość: przy wgrywaniu możesz od razu wskazać arkusz z listy zamiast zostawiać rozpoznawanie automatyczne. To szybsza i pewniejsza droga, jeśli wiesz, który to arkusz.
3. Jeśli zamiast tego zobaczysz ekran Odczyt się nie udał z tekstem Odczyt jest chwilowo niedostępny. Spróbuj ponownie później., kliknij Spróbuj jeszcze raz i wgraj zdjęcia ponownie za kilka minut.

Pamiętaj o limitach wgrywania: do 40 zdjęć naraz, każde do 25 MB, tylko pliki graficzne. Fotografuj strony po kolei, prosto z góry, w dobrym świetle. Jedno zadanie może się rozciągać na kilka zdjęć, ale kolejność stron musi się zgadzać.

Model nie ocenił części zadań: praca ma status „sprawdzony częściowo”

Zadania zamknięte zawsze sprawdza klucz CKE i to się nie psuje. Czasem zawodzi tylko ocena zadania otwartego. Wtedy przy tej odpowiedzi zobaczysz uzasadnienie w stylu Nie udało się sprawdzić tej odpowiedzi (…). Możesz ponowić sprawdzanie., a cała praca dostaje status sprawdzony częściowo zamiast sprawdzony.

1. Wejdź w wynik pracy. Zobaczysz tam licznik w stylu „1 odpowiedzi nie udało się sprawdzić” i przycisk Ponów sprawdzanie.
2. Kliknij Ponów sprawdzanie. Serwis próbuje ocenić od nowa wyłącznie te odpowiedzi, których nie udało się sprawdzić za pierwszym razem; reszta wyniku zostaje bez zmian.
3. Jeśli po ponowieniu status nadal pokazuje część nieocenioną, odczekaj chwilę i spróbuj jeszcze raz. Przycisk zostaje widoczny, dopóki coś jest do doliczenia.

Zadania, których nie udało się ocenić, nie liczą się na twoją niekorzyść. To nie są zera, tylko pozycje czekające na ponowną ocenę.

PDF się nie składa

W serwisie są dwa rodzaje plików PDF: czysty arkusz do wydruku (przycisk Pobierz przy arkuszu) oraz sprawdzona praca z ocenami (link Pobierz sprawdzenie (PDF) na stronie wyniku). Oba składane są na serwerze w locie, więc oba mogą się czasem nie udać.

• Przy arkuszu do pobrania zamiast pliku dostaniesz komunikat Nie udało się złożyć arkusza.
• Przy sprawdzonej pracy zobaczysz Nie udało się złożyć pliku PDF.

1. Spróbuj ponownie za kilka minut. Złożenie PDF-u to osobna operacja od samego arkusza, więc chwilowa awaria nie rusza twoich odpowiedzi ani wyniku.
2. Zamiast pobierania spróbuj przycisku Drukuj. Otwiera arkusz w osobnej karcie w widoku do druku, z którego w oknie drukowania przeglądarki możesz wybrać „Zapisz jako PDF”. To inna droga składania strony, więc czasem działa nawet wtedy, gdy pobieranie akurat zawodzi.
3. Jeśli problem się powtarza, napisz przez formularz kontaktowy, podając nazwę arkusza i to, czy próbowałeś pobierania, czy druku.

Nagranie się nie odtwarza

Przy arkuszach z zadaniami na słuchanie nagranie MP3 pojawia się w sekcji Nagranie do zadań na słuchanie jako zwykły odtwarzacz przeglądarki. Ładuje się dopiero po pierwszym kliknięciu Play, nie od razu przy wejściu na stronę.

1. Kliknij Play i odczekaj chwilę. Przy wolniejszym łączu pierwsze uruchomienie trwa dłużej, bo plik dopiero zaczyna się pobierać.
2. Odśwież stronę arkusza i spróbuj ponownie.
3. Pobierz nagranie osobno: przy przycisku Pobierz obok arkusza zaznacz, że chcesz też MP3 (toast Pobieram arkusz PDF, zaraz doleci nagranie MP3… pokaże, że plik jest w drodze), albo skorzystaj z linku Pobierz nagranie MP3 w widoku do druku i odtwórz plik lokalnie.
4. W trybie ćwiczenia jednego zadania odtwarzacz jest inny: to mały przycisk ▶ przy zadaniu. Jeśli po kliknięciu przycisk po prostu wraca do ▶ bez dźwięku, kliknij jeszcze raz; to zwykle chwilowy problem z uruchomieniem odtwarzania przez przeglądarkę.

Praca oznaczona jako „już sprawdzana”

To się zdarza, gdy klikniesz Tak, sprawdź dwa razy pod rząd (albo dwukrotnie w dwóch kartach naraz). Drugie kliknięcie trafia na pracę, którą serwis właśnie zaczął sprawdzać. Zobaczysz wtedy krótki komunikat Ta praca jest już sprawdzana albo, jeśli sprawdzanie już się skończyło, Ta praca jest już sprawdzona.

1. Nie klikaj przycisku ponownie od razu; sprawdzanie i tak leci dalej w tle.
2. Odśwież stronę albo wejdź na listę Moje wyniki. Praca powinna się tam pojawić z gotowym wynikiem w ciągu chwili.
3. Jeśli po kilku minutach praca nadal wisi jako „w toku”, napisz przez formularz kontaktowy.

Wylogowanie w trakcie pracy

Odpowiedzi zapisują się same: 1,5 sekundy po każdej zmianie i dodatkowo co 20 sekund, niezależnie od tego, czy coś zmieniłeś. Przy próbie zamknięcia karty z niezapisanymi zmianami przeglądarka zapyta, czy na pewno chcesz wyjść.

1. Jeśli sesja wygaśnie albo zostaniesz wylogowany w trakcie pracy (na przykład po dłuższej przerwie albo po zalogowaniu się na tym samym koncie w innym miejscu), kolejny autozapis trafi na brak sesji i strona sama przekieruje cię na ekran logowania.
2. Zaloguj się ponownie tymi samymi danymi.
3. Wejdź w ten sam arkusz jeszcze raz. Niedokończone podejście wznawia się automatycznie, ze wszystkimi odpowiedziami zapisanymi do ostatniego udanego autozapisu. Nie zakładasz nowego podejścia od zera.
4. Stracić możesz co najwyżej to, co wpisałeś w ostatnich kilkunastu sekundach przed rozłączeniem. Pasek nad zadaniami pokazuje na bieżąco zapisano albo niezapisane zmiany, więc zawsze wiesz, czy wszystko poszło.

Napisz do nas: formularz kontaktowy

Jeśli pomoc nie odpowiada na Twoje pytanie, a asystent w rogu ekranu też nie umie pomóc, napisz do nas. Służy do tego formularz kontaktowy pod adresem /kontakt. Odnośnik Napisz do nas jest w stopce każdej strony serwisu. Nie musisz mieć konta ani programu pocztowego: formularz jest na stronie i wysyła wiadomość sam.

Co wypełniasz

Napisz, co się stało i czego próbowałeś. Jeśli widziałeś komunikat błędu, przepisz go dosłownie. Przy sprawach dotyczących arkusza podaj jego nazwę, przy płatnościach datę i kwotę. Im konkretniej, tym mniej pytań w odpowiedzi.

Co się dzieje po wysłaniu

Zobaczysz potwierdzenie Wiadomość poszła razem z adresem, na który odpiszemy. Odpowiadamy zwykle w ciągu kilku dni roboczych; sprawy dotyczące danych osobowych i reklamacje mają własne terminy, opisane w polityce prywatności i regulaminie płatności. Warto zajrzeć do spamu, gdyby odpowiedź nie dochodziła.

Treść zgłoszenia i podany adres służą wyłącznie do odpowiedzi na to zgłoszenie. Nie dopisujemy nikogo do żadnej listy wysyłkowej.

Czego formularz nie przyjmie

Formularz wysyła pocztę, więc jest osłonięty przed programami rozsyłającymi spam. Może się zdarzyć, że zatrzyma też Ciebie. Oto co zobaczysz i dlaczego:

• Chwileczkę. Sprawdź jeszcze treść i wyślij za moment. Formularz wypełnił się w ułamku sekundy. Człowiek tak nie pisze, więc odczekaj chwilę i wyślij jeszcze raz.
• Napisz trochę więcej, żebyśmy wiedzieli, w czym rzecz. Treść krótsza niż 20 znaków.
• Treść może mieć najwyżej 4000 znaków. Skróć ją albo napisz w dwóch wiadomościach.
• Za dużo odnośników w treści (najwyżej 2). Opisz problem słowami. Zgłoszenie ma być opisem problemu, nie listą linków.
• Wysłałeś już kilka wiadomości. Przyjmujemy najwyżej 5 zgłoszeń na godzinę z jednego łącza i tyle samo z jednego konta. Odpiszemy na te, które już poszły.
• Odśwież stronę i spróbuj jeszcze raz. Strona była otwarta bardzo długo albo formularz został wysłany bez jej wczytania.
• Wysyłka wiadomości chwilowo nie działa. To po naszej stronie. Nie udajemy, że wiadomość poszła, skoro nie poszła. Spróbuj za jakiś czas.

Twoje dane i bezpieczeństwo

Ta część opisuje po ludzku, co dzieje się z Twoimi danymi w E8na100: skąd je bierzemy, komu je pokazujemy i jak je usunąć. To streszczenie, nie zastępuje pełnego tekstu: kompletną politykę prywatności i osobną notę o plikach cookies znajdziesz pod tymi linkami, razem z podstawą prawną każdego punktu (RODO).

Jakie dane zbieramy i po co

Zbieramy tylko to, co potrzebne do prowadzenia konta i sprawdzania Twoich prac. Nic ponad to: żadnego profilowania reklamowego, żadnej sprzedaży danych.

Jeśli konto założyła szkoła, do bazy trafia też Twoje imię i nazwisko, po to, żeby dało się rozpoznać, czyja jest praca.

Co trafia do modeli oceniających, a co nie

Odpowiedzi otwarte i zdjęcia rozwiązań ocenia model językowy. Modelom (DeepInfra, a w trybie „Maksymalna jakość” także OpenAI) przekazujemy wyłącznie treść zadania, Twoją odpowiedź i zdjęcia stron, jeśli je dołączyłeś.

Osobno do DeepInfry trafiają pytania zadane asystentowi pomocy, razem z fragmentami naszej dokumentacji i, jeśli asystent o niego poprosił, z opisem budowy strony.

Do modeli nie wysyłamy Twojego loginu, adresu e-mail ani imienia i nazwiska. Model widzi treść pracy, ale nie wie, kto ją napisał.

Gdzie stoją serwery

Cały serwis (baza danych, konta, prace, zdjęcia) działa na serwerach Hetzner Online GmbH w Finlandii, czyli w Unii Europejskiej. Poczta wychodzi przez Namecheap (Private Email), który ma serwery w Stanach Zjednoczonych. Tam trafia Twój adres e-mail i treść wysyłanych do Ciebie wiadomości (np. link potwierdzający konto).

Jak przechowywane jest hasło

Hasła nie trzymamy w bazie w postaci jawnej. Zapisujemy wyłącznie jego nieodwracalny skrót (bcrypt). Nikt, łącznie z nami, nie odczyta z bazy Twojego prawdziwego hasła. Logowanie porównuje skrót wpisanego hasła ze skrótem w bazie, a nie same hasła. Połączenie ze stroną jest szyfrowane, a dostęp do serwera ma wyłącznie administrator serwisu.

Jeden plik cookie

Serwis zapisuje w przeglądarce dokładnie jeden plik cookie: sid. Służy tylko do tego, żeby pamiętać, że jesteś zalogowany. Bez niego każde kliknięcie by Cię wylogowywało. Trzyma się 7 dni albo do wylogowania, ma znaczniki httpOnly (żaden skrypt na stronie go nie odczyta) i sameSite (nie wychodzi do innych witryn), a w wersji szyfrowanej dodatkowo secure. Cookie tego rodzaju, niezbędne do samego działania usługi, nie wymaga Twojej zgody; pełny opis jest w nocie o cookies. Osobno, tylko w pamięci przeglądarki (localStorage), zapisujemy informację, że zapoznałeś się z notą o cookies. To zostaje na Twoim urządzeniu i nigdzie stąd nie wychodzi.

Jak usunąć konto

Nie ma w serwisie samoobsługowego przycisku „usuń konto”. Usuwamy je ręcznie, na Twoją prośbę, żeby mieć pewność, że pyta o to właściwa osoba.

1. Napisz do nas przez formularz kontaktowy, podając adres przypisany do konta.
2. Konto usuwamy w ciągu 30 dni i potwierdzamy to wiadomością.
3. Kopie zapasowe z Twoimi danymi nadpisują się w kolejnych 30 dniach.

Usunięcie obejmuje dane konta, wszystkie prace i odpowiedzi, wgrane zdjęcia, wyniki, profil umiejętności i historię korzystania. Nie obejmuje dwóch rzeczy: dokumentów rozliczeniowych, których przez 5 lat wymagają przepisy podatkowe, oraz anonimowych przykładów już wykorzystanych do ulepszania oceniania.

Jak wycofać zgodę na wykorzystanie prac do ulepszania

Twoje prace mogą być wykorzystywane do ulepszania sposobu oceniania; ta zgoda jest domyślnie włączona przy zakładaniu konta. Żeby ją wyłączyć: wejdź na stronę konta, w sekcji „Twoje prace” odznacz pole „Zgoda na wykorzystanie moich prac do ulepszania serwisu”. Możesz to zrobić w każdej chwili, bez podawania powodu. Jeśli konto należy do szkoły, zgodę ustawia jej administrator dla wszystkich kont naraz, a pojedynczy uczeń jej sam nie przełączy.

Osoby poniżej 16 lat

Serwis dotyczy egzaminu ósmoklasisty, więc korzystają z niego głównie osoby w wieku 14-15 lat. Zgodnie z polskimi przepisami wdrażającymi RODO, przetwarzanie danych osoby poniżej 16 lat na podstawie zgody wymaga zgody rodzica lub opiekuna. Zakładając konto samodzielnie, oświadczasz, że masz ukończone 16 lat albo że rodzic bądź opiekun wyraził na to zgodę. Rodzic może w każdej chwili zażądać usunięcia konta dziecka, pisząc przez formularz kontaktowy.

Twoje prawa

Wobec swoich danych masz prawo do:

• dostępu: możesz zapytać, jakie dane o Tobie przechowujemy;
• sprostowania: poprawienia danych, które są błędne lub nieaktualne;
• usunięcia: patrz wyżej, „Jak usunąć konto”;
• ograniczenia przetwarzania i przenoszenia danych;
• sprzeciwu wobec przetwarzania opartego na naszym uzasadnionym interesie;
• wycofania zgody w dowolnym momencie, bez wpływu na zgodność z prawem wcześniejszego przetwarzania.

Ze wszystkim tym pisz przez formularz kontaktowy. Odpowiadamy w ciągu 30 dni. Masz też prawo złożyć skargę do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych, jeśli uznasz, że coś tu nie gra.

Rzeczy, które łatwo przeoczyć

Zebraliśmy tu drobiazgi, dla których nie było miejsca w pozostałych sekcjach. Żadna z nich nie jest osobną funkcją. To raczej zachowania serwisu, na które trafiasz przypadkiem albo wcale. Jedne widać na ekranie, tylko nikt o nich nie uprzedza. Inne dzieją się po cichu, w tle, bez żadnego komunikatu.

Drobne udogodnienia w interfejsie

• Stare konto bez e-maila samo o to poprosi. Jeśli twoje konto powstało, zanim adres e-mail był obowiązkowy, na górze listy arkuszy (/egzaminy) zobaczysz formularz Dodaj adres e-mail do konta z jednym polem i przyciskiem Zapisz. Po zapisaniu znika sam po 2,5 sekundy, a ty możesz się odtąd logować także tym adresem, nie tylko loginem.
• Zalogowanego nikt nie wraca do strony powitalnej. Wejście na stronę główną albo na /logowanie, kiedy masz już aktywną sesję, przenosi cię od razu dalej: do listy arkuszy, do strony weryfikacji e-maila (jeśli jeszcze go nie potwierdziłeś), a konto szkolne prosto do panelu Moja szkoła. Formularza logowania po prostu nie zobaczysz.
• Link weryfikacyjny da się skopiować jednym kliknięciem. Na ekranie z linkiem potwierdzającym (po rejestracji i na stronie /weryfikacja) obok przycisku Potwierdź konto jest Skopiuj link. Kopiuje adres do schowka i na chwilę zmienia się w napis Skopiowano. Gdyby przeglądarka nie pozwoliła na dostęp do schowka, link zamiast tego zaznacza się sam w polu tekstowym, gotowy do skopiowania ręcznie (Ctrl+C).
• Zdjęcie rozwiązania geometrycznego można zrobić od razu aparatem. Na telefonie przycisk Dodaj zdjęcie rozwiązania przy zadaniu geometrycznym otwiera wprost tylny aparat, nie samą galerię, więc nie trzeba przełączać się między aplikacjami.
• Widok do druku czeka na ilustracje, zanim otworzy okno drukowania. Zanim window.print() uruchomi się samo, strona czeka, aż wszystkie rysunki i figury w arkuszu się wczytają (plus ułamek sekundy zapasu). Bez tego podgląd wydruku potrafi wyjść bez ilustracji. Ta jedna karta ma też własną ikonkę w pasku przeglądarki, 🖨️, więc łatwo ją odróżnić, gdy masz otwartych kilka kart naraz.
• W panelu szkoły hasło nowego konta jest od razu widoczne. Formularz zakładania konta w Moja szkoła pokazuje wpisane hasło w otwartym tekście, nie jako kropki. Łatwiej je wtedy przepisać i przekazać uczniowi, zamiast klikać oczko za każdym razem.
• Przy każdej ocenie widać, który model ją wystawił. Na stronie wyniku, na dole ramki z uzasadnieniem zadania otwartego, stoi nazwa modelu, który je punktował. Nie ukrywamy jej, bo od tego, jaki to model, zależy, ile warto tej ocenie ufać.
• Wiersze tabel obsługuje też klawiatura. W historii prac i w tabeli „Przegląd zadań” wiersz da się zaznaczyć tabulatorem i otworzyć Enterem, nie tylko kliknąć.
• Fragment nagrania w trybie ćwiczenia da się przewijać. Kiedy ćwiczysz pojedyncze zadanie na słuchanie z angielskiego, pod przyciskiem odtwarzania jest cienki pasek postępu. Kliknięcie w dowolne miejsce na nim przeskakuje w ten punkt fragmentu, dokładnie tak jak w zwykłym odtwarzaczu wideo. Poza granice wyciętego fragmentu nie da się jednak wyjść.

Co dzieje się w tle, bez żadnego komunikatu

• Nieudana próba nic cię nie kosztuje. Jeśli sprawdzanie zadania otwartego, podpowiedź, odczyt zdjęć albo przeliczenie notatki profilu zawiedzie po stronie serwisu, to, co poszło na tę próbę, wraca do twojego zapasu na sprawdzanie automatycznie. Płacisz wyłącznie za to, co faktycznie się udało. A zadania, których mimo wszystko nie udało się ocenić, dają pracy status sprawdzony częściowo, zamiast schodzić ci z zapasu bez efektu.
• Praca nie utknie na zawsze w „sprawdzam”. Jeśli serwer zostanie zrestartowany albo padnie akurat w trakcie sprawdzania Twojej pracy, przy najbliższym starcie serwis sam odnajduje takie osierocone podejścia: przywraca im status w toku (albo sprawdzony częściowo, gdy przerwane zostało ponawianie) i oddaje do zapasu to, co zdążył pobrać za przerwaną próbę. Wystarczy kliknąć oddanie jeszcze raz.
• Każda poprawka oceny zostaje podpisana, nawet jeśli nigdzie tego nie widać. Kiedy nauczyciel zmienia punkty albo notatkę w polu Twoja ocena, serwis zapisuje po cichu, kto to zrobił, kiedy, oraz ile punktów i jaka notatka były przed zmianą, a jakie po. Przy pracy zespołowej w jednej szkole to jedyny sposób, żeby po czasie ustalić, skąd wzięła się dana ocena. Sam interfejs nie ma jeszcze osobnego miejsca, w którym dałoby się tę historię przejrzeć.
• Zadanie bez przypisanych umiejętności nie trafia do „Ucz się”. Lista w tej zakładce układa się według procentów opanowania, więc zadanie, któremu nie przypisano żadnego tagu, nie miałoby jak się w niej znaleźć. Po prostu się nie pokazuje. Na liście arkuszy i przy rozwiązywaniu online jest normalnie.
• Przeliczenie notatki profilu, zanim masz za sobą pierwszy arkusz, jest darmowe. Przycisk Przelicz notatkę na nowo w Mój profil normalnie korzysta z modelu językowego i zużywa zapas. Ale dopóki nie masz jeszcze żadnej historii do podsumowania, notatka powstaje bez wywoływania modelu i nic cię to nie kosztuje.